学习《如何上好一堂课》反思

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通过今天上午学习《如何上好一堂课》，结合本人的理解，我认为上好一节课，应做到以下几点：

首先要精心备课。上好一节课首先要备好课，也就有了明确教学目标，对这节课的内容做到非常熟悉，如果没有备好课就直接去上课，那么我们这节课就没有明确的目标跟计划，就完全是凭感觉的去上课，没办法掌握课堂。所以如何用备好课，做好课前准备是我们值得思考的问题。

其次，教师在课堂上要有激情。教师的激情不是表演而是全神贯注，教师是在激活的状态下，不是教教材而是在用教材。再者教师带着激情教学让自己投入到教学到中去，享受教学的快乐，同时自己感到满足和幸福，相应变成了教学的动力。

   最后，善于设置和提出问题。所谓“一个在问题中推进的课就是好课”我想这是有一定道理的。那我们该如何让学生带着旧问题上课，带着新问题离课呢？我认为：哪些问题是激发兴趣，哪些问题是导入设计，哪些问题是引发创造性思维和发散性思维的等等，我们归纳起来，那就是我们的课堂了。

上好一节课是诸多方面因素的，我们所上的每一节课也不都是成功的。但无论怎样的课，我认为都应该反思，反思让我们失败中前进，反思使我们锦上添花，所以上好一节课对于每一个老师来说都不是一件简单的事情，需要我们不断充实自己，提高能力。