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七上历史《期末考试押宝知识点》

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楼主
发表于 2020-12-15 12:30:30 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
七上历史《期末考试押宝知识点》


1. 我国境内已知的最早的人类是?距今时间?(元谋人,距今约170万年)

2. 我国是世界上最早种植水稻的国家,我国的哪个原始居民会种植水稻?(河姆渡原始居民)

3. 我国是世界上最早种植粟的国家,我国的哪个原始居民会种植粟?(半坡原始居民)

4. 中华原始农业和医药学的创始人是?号称什么?(炎帝;神农氏)

5. 禅让制的含义?(原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法叫禅让制)

6. 古代传说中的治水英雄是谁?(禹)

7. 商朝建立的时间,建立者?(公元前1600年,汤)

8. 西周建立的时间,建立者?(公元前1046年;周武王)

9. 西周实行什么政治制度?(分封制)

10. 目前世界上最大已发现的青铜器是?(司母戊鼎)

11. 道家学派的创始人是谁?代表作?(老子;《道德经》)

12. 秦长城的起止点?(西起临洮,东至辽东)

13. 中国历史上第一次农民大起义是?时间?(陈胜吴广起义;公元前209年)

14. 刘邦项羽为争夺帝位发生的战争,史称?谁取胜? (楚汉战争;刘邦)

15. “罢黜百家,独尊儒术”,采取的是谁的建议?(董仲舒)

16. 西域(新疆)正式归属中央政权的事件是?(公元前60年,西汉在西域设西域都护)

17. 造纸术是在什么时候发明的?有谁改进的?(西汉前期;蔡伦)

18. 被称为医圣的是谁?他的著作有?(张仲景;《伤寒杂病论》)

19. 被称为神医的是谁?他的重要成就有哪些?(华佗;擅长针灸和外科手术,研制成功麻沸散)

20. 我国土生土长的宗教是?(道教)

21. 我国历史上第一部纪传体通史是谁写的什么?(司马迁写的《史记》)

22. 秦汉时期雕刻艺术的杰出代表,被誉为世界第八奇迹的是?(秦始皇陵兵马俑)

23. 官渡之战发生在哪一年?交战双方是?(公元200年,曹操和袁绍)

24. 对三国鼎立局面形成产生重要影响的是哪次战役?交战时间、交战双方是?(赤壁之战;公元208年;曹操和孙刘联军)

25. 北魏实行改革的是哪位皇帝?(孝文帝)

26. 对前秦影响较深的一次战役是?(淝水之战)

27. 被称为书圣的是谁?代表作是?(东晋王羲之;《兰亭序》)

28. 代表三国两晋南北朝石窟艺术的最高成就的是哪两个?(山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟)

29. 在人类进化过程中,什么起到了重要作用?(劳动)

30. 谁发明了养蚕抽丝技术?(皇帝的妻子嫘祖)

31. 世界上出土古人类化石石器和灰烬等遗存最丰富的古人类遗址是?(北京人遗址)

32.我国原始农业起源于哪些大河流域?(长江、黄河流域)

33. 谁的继位标志着公天下的结束?什么制度结束?什么制度开始?(启;禅让制结束;王位世袭制开始)

34. 西周建立的时间,建立者,都城,亡国之君?(公元前1046年;周武王;镐京;周幽王)

35.什么是氏族?(按血缘关系组成的比较固定的社会群体)

36. 什么是新石器时代?(使用磨制石器,以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代)

37. 半坡居民居住的房屋是什么样的?使用什么陶器?(半地穴式;彩陶)

38. 河姆渡居民居住的房屋是什么样的?使用什么陶器?(干栏式;黑陶)

39. 西周的统治阶级由哪些人构成?(周王、诸侯、卿大夫、士)

40. 什么叫甲骨文?(刻在龟甲兽骨上的文字)

41.儒家学派的创始人是?他的主要思想有哪些?

(孔子;“仁”和“礼”,政治上主张以德治国,教育上主张有教无类。)

42.墨家学派的代表人物是?他的主要思想是?

(墨子;“兼爱”、“非攻”,“尚力”、“节用”)

43. 孟子的主要思想是?

(“施仁政于民”“民贵”“君轻”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”)

44. 庄子的思想?(顺应自然,无为而治)

45.韩非子的思想?(加强中央集权,法治,用酷刑镇压反抗)

46. 我国历史上第一次大规模的农民起义是?发生在何时?(陈胜吴广起义;公元前209年)

47. 破釜沉舟的成语跟历史上的哪次战争有关?(巨鹿之战)

48.汉武帝时派谁北击匈奴?(卫青和霍去病)

49.汉武帝派谁两次出使西域?(张骞)

50. 淝水之战爆发于哪年?交战的双方是?(公元383年;东晋和前秦)

51. 我国现存的第一部农学著作,是谁写的什么书?(贾思勰的《齐民要术》)

52. 火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用?(烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化)

53. 春秋五霸是?(齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王)

54. 历史上的三家分晋是哪三家?(韩、赵、魏)

55.秦国兼并六国的时间和顺序?(公元前230-公元前221年;韩、赵、魏、楚、燕、齐)

56.《孙子兵法》和《孙膑兵法》的作者分别是什么时期的谁?(春秋时期孙武;战国时期的孙膑。)

57.西汉何时何人建立?都城在哪里?(公元前202年;刘邦;长安)

58.东汉何时何人建立?都城在哪里?(公元25年;刘秀;洛阳)

59. 黄巾起义的时间?领导者?影响?

(公元184年;张角;猛烈冲击了豪强地主庄园,缓解了土地兼并的趋势,东汉朝廷统治土崩瓦解,名存实亡)

60.南朝包括哪几个朝代?北朝包括哪几个朝代?

(南朝:宋、齐、梁、陈;北朝:十六国时期,北魏、东魏、西魏、北齐、北周)

61. 东汉以后内迁的少数民族“五胡”指的是?

(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)

62. 战国七雄指的是?

(齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩)

63. 都江堰是由谁主持修建的?它由哪几部分构成?起到了什么作用?

(战国时期秦国蜀郡太守李冰父子;分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分构成;防洪、灌溉、水运功效。)

64. 秦始皇加强中央集权的措施?

(采用皇帝称号,确立君主至高无上的地位。在中央设丞相、太尉、御史大夫。在地方废除分封制,建立由中央直接管辖的郡、县行政机构,全国分三十六郡。各级官员都由朝廷直接任免。)

65. 丝绸之路的路线?名称的由来?所起的作用?

(从长安经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到欧洲。中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品,因此得名。成为东西方经济文化交流的桥梁。)

66. 三国鼎立局面形成,三国各自建立的时间?建立者?都城分别是?(220年,曹丕建立魏国,都城洛阳;221年,刘备建立蜀国,定都成都;222年,孙权建立吴国,定都建业。)

67. 西周分封制的主要特点?在当时发挥了什么作用?

(特点:依据血缘关系来确定权位和财产继承权的宗法制,以此为原则进行分封。作用:打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。)

68. 商鞅变法的主要内容及影响?

(内容:推行县制。编制户口,加强控制。承认土地私有。奖励生产。统一度量衡。奖励军功。影响:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。)

69. 秦始皇为巩固大一统国家采取了哪些政略?

(统一车辆形制,规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺;统一文字,以小篆作为标准文字颁行天下;统一全国货币和度量衡制度;为抵御匈奴进攻,修筑了长城;为加强思想控制,焚书坑儒。)

70.汉武帝强化中央集权的措施有哪些?

(在中央,设司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为;在地方设刺史,监督地方官员;设中朝和外朝,消弱丞相的权力;经济上盐铁官营,严禁私铸货币等。)

71. 魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有哪些?

(北方人口大量南下,不但为南方补充了大量劳动力,而且带来了中原地区先进的生产工具和经验,江南自然条件十分优越。加上南方战乱少,环境稳定,南方的统治者采取先进的政策,和南北方劳动人民的共同开发,所以江南地区的经济迅速发展起来。)

72.北魏孝文帝改革的内容和影响?

(内容:494年,将都城从平城迁到洛阳;实行汉化政策,要求鲜卑人改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚等等。影响:促进了民族大融合,加速了北方各民族的封建化进程,促进了中原文化的丰富和发展。)


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沙发
 楼主| 发表于 2020-12-15 12:30:47 | 只看该作者
七上历史《期末理解类问题汇总》


1、原始居民生产生活情况给我们的启示:原始居民用自己的勤劳与智慧创造出丰硕的劳动成果。
2、北京人发现的意义:为人类起源的研究提供了可靠的保证。
3、商鞅变法的意义:为以后秦国统一全国奠定了基础。
4、百家争鸣意义:促进了思想学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
5、秦的统一意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
6、中央集权制度意义:加强对全国的统治,创立了大一统的局面。
7、统一文字意义:有利于文化的交流与发展;统一货币意义:有利于国家对经济的管理;统一度量衡意义:有利于经济的发展。
8、祭祀黄帝活动的现实意义:增加中华民族凝聚力和认同感。
9、甲骨文发现的重大意义,有助于了解和研究商朝的历史及汉字的演变。
10、春秋争霸的影响:有助于民族的交融和国家统一,但给社会带来了种种灾难。
11、张骞通西域的历史意义:促进了汉与西域各民族的友好往来,促进了东西方经济文化的交流,为开辟丝绸之路奠定了基础。
12、张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了10余年,但他仍坚持完成使命,他的这种精神对我们的启示:不屈不挠、勇于探索和开拓的进取精神。
13、司马迁曾遭到关押,又受到酷刑,而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著,他的这种精神对我们的教育意义:面对艰难挫折,身心摧残,毫不畏惧的精神,为了理想和正义,坚忍不拨的顽强意志。
14、禹接受治水的重任后,他全身心投入治水,曾三过家门而不入,从大禹治水的事迹中可以学习到的精神:公而忘私、忧国忧民,因势利导,尊重自然。
15、丝绸之路是一条(友谊、贸易、经济、文化、科技繁荣)之路,是东西方交流的桥梁,是古代东西往来的大动脉。
16古代丝绸之路的历史作用:促进了中外经济、文化的交流与发展,是中国对世界文明做出的重大贡献。
17、古代民族交融的形式有:兼并战争、联合斗争、民族迁徙、友好交往。
18、江南地区得到开发的影响:南方经济迅速发展,南北趋向平衡。
19、北方民族大融合的意义:丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为随唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
20、北魏孝文帝改革的意义:增强了北魏实力,促进了民族交融。
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