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任何一种职业,只要是付出劳动,都是光荣的。但在实际生活中,任何一种职业,都会出现职业倦怠的现象。作为教师这一职业,由于种种原因,出现职业倦怠的比例是非常高的。
其实,我们完全可以成为一个快乐的人,一名快乐的教师。关键的问题是我们怎么看待生活中、工作中遇到的各种问题。
做一个快乐的教师,要有积极进取的心态。我们要把自己的工作当成一种事业去对待,自己的态度决定着你是否获得人生的快乐。“如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。"这句话清楚的告诉我们快乐的心态十分重要。只有把工作当成乐趣,才能在工作中从容自在、心甘情愿、毫不勉强,才能在工作中有所创新,才能体验到成功的乐趣,才能让人更加孜孜不倦、乐此不疲。我们完全可以这样想,我们烦恼着、厌倦着、痛苦着、劳累着,也要过完一生,在漫长的教育教学生涯中,你将承受无尽的痛苦与烦恼。如果我们以积极的心态对待这一切,每天尝试着去体会自己工作的快乐:教学成果的快乐、同事融洽相处的快乐、学生认可我们尊敬我们信任我们的快乐、获得劳动报酬的快乐,等等,那么,我们的生活将是处处阳光明媚的啊,你会觉得生活原来这样的美好。做一个快乐的教师不仅对工作能力的提升和效率的提高等诸方面都是有好处,而且对自己的身心健康也是极其有利,那么对于我们的学生来讲又是何其的幸运啊。
做快乐教师,还要学会放下。在当今社会,有多少人整天被名缰利索缠身,你争我夺,整天小肚鸡肠,心胸如....试想,这样的生活快乐从何谈起?所以说放下即是快乐。放下不是放弃,也不是看破,而是看淡这一切。 例如在我们教师的工作中,评优选先等常常使一部分教师费尽心机、 不惜一切代价去争取。其实,对于我们的工作,只要我们好好干,认真负责,领导们是能公平对待的。还有在对待我们的学生中出现的各种问题,有多少教师因为差生而头疼,严重的则恶语相向,这样的话就不能说教师多么的负责任了,而是要说急功近利了。我们知道,学生存在的个性差异是必然的,他们和我们的尖子生在学习方面总是有距离的,但是他们也定有让我们喜欢的地方,他们可能爱劳动,可能会办事,可能擅长某种特.....只要我们善于寻找他们的闪光点,那么收获的不光是快乐的好心情,可能还有他们的点滴进步呢!
在创作中才能获得快乐。有的时候,我们之所以不快乐,就是让自己时刻处在一种单调的重复之中,以一成不变的工作态度对待教学。一样的方式,-样的内容,就是再有意思,重复几十遍,谁都会厌倦。那么,我们为什么不学会去改变呢?在备课的时候,想着有什么新的思路,在上课的时候,想着怎样变换一种方式,当我们的这种改变获得大的突破,取得明显的教学效果的时候,这不是最让,人欣慰的事情吗?当面对不同的学生,我们认真的去思考,采用不同的办法,当我们的创作性的办法获得效果时,孩子们又露出灿烂的笑脸的时候,我们不也会获得成功的欢喜吗? -个真正的懂得生活的教师,一定是一位能创造的教师。
让我们摒弃那些困扰在我们身_上的无聊的烦恼吧,以全新的面貌去迎接新的一天的开始。我的青春我作主,我们的视野我做主,快乐工作、快乐学习、快乐进步,让健康快乐永远伴随我们身边! |
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