小学美术秋季开学第一周工作小结

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对于美术课来说，每次新学期开始，都是整顿纪律的最佳时期，这学期的工作能不能做到最好，对学生的课堂教学与管理能不能做到高效，开学第一周是关键的存在。王校长常说：好的开始是成功的一半。几年学生教下来，真的很认同这句话。学生是在不断的成长，不止他们的生理上在成长，心理变化也很大。每学期都会有不同的表现，来展现这一现象。

每次开学，学生们就会向两个极端发展。一、乖。他们会把以前做不好的事，比如说纪律，作业等，有一个明显的提高。让我一眼就能看出他们的努力。他们想改变，改变自己以前做不好的表现。改变自己在同学，在老师，在家长心中的印象。二、躁。这样的孩子有两种不同的表现。一种是上课好动，接话，抢答，作业写的快但正确率不高，表现欲极强，但与第一种极端比，他们做的不够认真与诚肯，让人觉得很浮。而另一种，则是还没从放假的状态下调整过来。不管他在上学期是表现好，还是表现不佳，上课跑神，作业不认真，是他们的表现。

我所教的班级很多，每一个班都各有特点。其中有的上课认真发言，作业也认真完成比上学期都有进步。还有一些孩子，上课在课堂上放声大笑，他的笑声一定能用豪迈来形容，他的笑声下是全班的哄堂大笑。把课堂当自己家后院。我一向认为，美术课堂上应该有笑声，会心的一笑，开心的一笑都很好，课堂上要有热情，不止老师有热情，学生的情绪也要能调动。但热不能是闹。课堂上闹就是乱，这个尺度不能过。也有孩子上课不举手就回答，一班六十多个学生，六七个学生这样做，换来的就是班级的纪律被破坏。而大多数同学没有思考与理解的时间，时间一长他们就不在课堂上思考与学习了。反正有人回答，我永远都没人家快。教育的公平就没有了。因为我们的学生接受能力是不同的。仅按成绩说，第一名与最后一名的分数差距还是很大的。所以美术课堂严格要求师生是必要的开端。