中心幼儿园园务计划 2020——2021（上）

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新的学期新的起点，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的学习和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,使幼儿身心健康成长。

一、指导思想：

以《幼儿园教育纲要》为指导，以迎江区和中心学校教育目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我努力！我能行！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的学习乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、主要工作：

（一）、把安全和责任放在第一位。

1、全园每位教师继续坚持遵守园内制定的各项制度。以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师在教育活动中要以园内孩子的安全为己任，用强烈的责任心和爱心来教育和引导每一位幼儿。

2、与家长签订“幼儿接送协议书”，让家长明确安全接送孩子的重要性。

2、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

3、每周例会智慧分享，园长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。

（二）、在文化背景的引导下，在反思中坚持我们的收获，努力提高教学“品质”。

1、教研活动：教师研讨按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期每位教师要认真上好自己的课，并写好备课和课后反思。

2、班级工作：开学初搞好各自班级文化建设，合理布置班级环境。常规性的幼儿活动以班级为单位展开，并且关注组内老师研究资料的积累。

（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、计算、科学、体育、音乐等方面，由各位老师负责设计出适合本年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子实施活动方案的教学。

1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研活动逐步提升日常教育教学质量。

3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励教师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

（四）、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

1、每星期用《家园联系册》的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

2、遇到家长投诉问题及时向园长汇报，并妥善解决。