《咕咚》第二课时导学案(部编本一年级下册)

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12、咕咚（第二课时）

姓名                      班级         ____

学习目标：1、熟读课文，有感情的朗读。

2、学习课文，加深体会，分角色朗读。

3、理解本课意思（不能盲目的跟从别人）。

学习准备：齐读本课会写字，完成以下练习。

第一关：看拼音，写汉字。

dà shù       jǐ  kē       yún  duǒ    chuán shuō      



luàn le       shù mù      gǎn shang     zhuī rén

第二关：按要求填一填。

1、例： 乱哄哄

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2、例： 结结巴巴

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3、例： 咕咚

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检测达标：照样子，说一说，写一写。

例：兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。

___________________________，突然_____________________________。

___________________________，突然_____________________________。

我的感悟：