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标题: 人教PEP《小学英语》3B Unit 3 At the zoo B Let’s learn& let’s do教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2020-8-20 07:23
标题: 人教PEP《小学英语》3B Unit 3 At the zoo B Let’s learn& let’s do教学设计
一.教材分析

本课时为三年级下册Unit3 Part B的内容,学生在三上时已经学过elephant,monkey等动物单词以及身体部位的单词,会用Look at …,I have …谈论自己的身体部位;本单元Part A学习了thin、fat、tall、short四形容词,会用It’s (so)+这四个形容词描述动物外形特征。Part B继续学习另四个描述体型的形容词:small、big、short、long,并把这四个形容词用于句子It has …之中来描述动物的外貌特征。本课时为Part B的第一课时(打乱教材顺序,置Let’s learn于Let’s talk之前),其既是Part A的巩固和延伸,又是新知的开端。

二.学情分析

本节课的教学对象为小学三年级的学生,他们在上学期已经学过一些简单的、常见的动物单词,如:dog、elephant、monkey、bird等。还学过身体部位的单词,会用Look at …,I have …谈论自己的身体部位。学生们喜爱动物,对动物的话题有着浓厚的兴趣。他们有一定的英语学习基础,在教师的引导和图片的帮助下能进行简单的描述和对话练习。

三.教学目标

1.知识目标

(1)能听、说、认读单词small、big、short、long;

(2)能听懂、会说单词:tail;

(3)会用It has…描述动物外貌特征;

(4)能听懂指令并做出相应的动作。

2.能力目标

能够在图片或情景的帮助下运用It has…描述动物外貌特征并听懂别人的描述,

以培养学生听、说、认读和对话交际能力。

3.情感目标

培养热爱动物、保护动物的意识,不乱逗玩动物或乱投喂动物等。

四.教学重难点

1.重点:形容词small、big、short、long的听、说、认读以及运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述。

2.难点:如何运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述。



五.教学准备:课件,单词卡片,图画

六.教学过程

(一) 热身/复习(Warm-up/Revision)

  1. Greetings: Greet with the students as usual.

(二) 呈现新课 (Presentation)

   1、利用ppt图片,呈现生词:small、big、short、long。

   将Let’s do 的内容融入其中。

  2、展示鸵鸟的图片让学生判断“long,short”引出“It has”句型

     然后用完整的句子描述:It has a  ___________.

   3、讲解Let’s learn 的内容

   告诉学生或让学生自己归纳:单词short有两种意思, 所以有两个反义词long和 tall。

4、巩固let’s do 的内容 Let’s do:

(a)利用教参配套光盘教学:学生先看视频跟读句子,再听录音做动作,后边说边做动作;

   (b)师打乱顺序说句子,生做动作;

(c)师做动作,生说句子;

(d)淘汰赛游戏:每组派五名学生(3男2女)上台。师说一遍指令,台下学生跟说一遍指令,台上学生做动作。4个句子说4次,每一句做错动作的出局。4句说完后据剩下的人数打出小组分(每一人得5分)

(三)趣味操练 (Practice)

    Can you guess?

利用p pt动画效果,展现动物的一部分特征,让学生猜出动物是什么。

(1)It has big ears.(dog)

(2)It has a long tail.(monkey)

(2)It has a short tail.(duck)

(四)作业(Homework)

(I will summarizes the key points to the whole class. Then lead the pupils to take notes.)

T: OK, what have we learned today?

S:long,short,big,small,tail

T: Anything else?

S:“It has a  ___________.”

T: Wonderful! Your homework is coming,

(1) Review these new words.

(2) Design your favorite animals and introduce it to your parents.

T: So much for today’s class.Thank you for all of you!

  You did a good job! Bye.

S: Goodbye, Miss He
作者: 网站工作室    时间: 2020-8-20 07:23
龙狮桥乡中心小学 何阳双




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