小学音乐老师教学随笔 特别的爱给特别的你

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  低年级的课堂对我们来说有点不太好上，由于年龄小，课堂上他们总表现的那么无拘无束，快乐无比，当纪律不好控制时，你这边气的不行，他那边还跟没事一样，所以，对待一年级的学生不能着急，想办法吸引他们的兴趣最重要，只能把“特别的爱给特别的你”。

   音乐课上，我通过分组比赛纪律，展示、敲打击乐器等一系列方法，吸引他们的注意力，提升课堂效果，我想：你只要能走进学生心灵深处，深入学生，做到换位思考，总能找到好办法，课前先下功夫备课，以学生的实际情况出发，以愉快的情绪为出口，先让他们爱上课堂再说其他，上唱歌课我尽量调动大家的兴趣，让优美的音乐吸引他们，加上律动感染他们，让他们调整到最佳状态，使他们发自内心的想唱歌，尤其对乐器教学，学生每学一首曲子，都只有几个学生会吹，其他学生大都不清楚明白，我只好让先学会的当小老师，对一点不懂的我亲自耐心辅导，这样效果就明显了，而且对那些不爱学习的学生我重点关注，对他们的进步及时鼓励，提高他们学习的自信。瞧！这样效果就不一样了，好学生教其他学生他们更自信了，差学生学习也不再摸不着头脑了，他们相互交流，慢慢大家都学会了，我由衷的感到欣慰！

   对待教学有时也需要这份特别的爱，你只有用心爱这些孩子，你才会看到他们灿烂的笑脸！