五年级语文老师十月份教学工作总结

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回顾这一个月来的的教学工作，是非常忙碌的。为了搞好今后的工作，总结最近的语文教学工作简单分析如下。
　　重点抓基础：（一）字词： 小学阶段的识字教学是语文课的重要内容，除了多写、多练习外，我要求学生每天中午一定要练写生字10分钟，可以用生字本，也可用字帖，但内容一定要是课本内要求掌握的。而在睡觉前再把所学的生字读一遍，加深记忆。对于五年级的学生来说，除了生字词的练习外，还要培养学生养成勤查字典的习惯。因此，每节课教学之前我都要布置学生自查字典，自学文中的生字新词，并要求在查字典的过程中记录有关知识。一学期下来，孩子们对生字的书写和记忆也有了很大的进步。（二）学会预习：五年级是阅读教学的关键时期，课前预习的教学必不可少。但这也需要一个循序渐进的过程。我的想法是先要让学生们先了解什么是预习，于是，在四年级上学期，我给孩子们拟定了一份简单的预习方案：1、将课文读三遍：要求文中的长句、难读的句子或出现生字、词较多的句子要反复读几遍；2、自由学习生字、词，不认识的字、不理解的词查字典；3、了解课文写了一件什么事？在基本了解预习后，为了让孩子们更深入了解预习的必要性及其好处，我在四年级下学期，又重新拟定了一份预习方案：1、自由读文二遍，熟悉课文内容（读的方式可以自定，可小声的读 、可默读，也可朗读）。 2、自由学习生字、词（不认识的的字和不理解的词要查字典弄明白，并在课本上做批注）。3、查阅有关本课的资料； 现在，课前预习以成了孩子们的一种学习习惯。

存在的不足：1、在学习语文的过程中，，还需在发展学生的语言能力、思维能力、想象能力和创造能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。2、学生的学习方法还需要进一步改进。3、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。4、学生的综合性学习能力还需进一步提高，能使学生就感兴趣的问题，展开讨论，发表自己的意见。5、加强写作训练，提高作文水平

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家长会前的准备

开过几次家长会了，没有一次是感觉成功的——家长会到底该让家长知道什么？于是我找了很多教育专家的给家长的建议，编辑在一起，希望对家长有帮助。

让孩子适应未来社会的教育方式

给孩子一个条件，让他自己去锻炼

给孩子一个问题，让他自己找答案

给孩子一点困难，让他自己去解决

给孩子一点权利，让他自己去选择

自我评估一下：

分数5，代表你“完全做到;

分数4，代表你“经常做到;

分数3，代表你偶尔做到;

分数2，代表你极少做到;

分数1，代表你完全没做到。

教育篇：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
15．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
16．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
17．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
18．从来不说孩子比别的孩子差。
19．绝不用辱骂来惩罚孩子。
20．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

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五五班家长会发言稿

一、活动要求:

    1、请您准时来到后，按时签到；

2、请您认真填写家长听课记录和家长意见反馈表；

3、参会时，尽量不要开车、不带小孩。来学校时带上小凳子。（听课时，家长坐在孩子旁边）

4.手机调为振动或静音，不得随意接听电话

5.积极参与互动，交流教子经验

6．多与科任教师交流，了解子女学习动态

7.会后要及时与孩子交流，不要指责和谩骂，平和地与孩子共商下阶段提升策略

二、孩子在学校的表现（招片展示）

三、注意事项：

学生的作业习惯：边写边玩、边写边看电视、写一会儿玩一会儿、迅速写完看电视。我们建议换着科目学习（三十到五十分钟）

卫生习惯：勤洗澡、洗脚、洗袜子、换鞋、剪指甲、刷牙等。

家长不利于孩子成长的行为

ａ.只顾自己娱乐，不管子女学习（打麻将、钓鱼）

ｂ.家庭关系紧张，影响子女性格（家庭失和、离异）

ｃ.只顾自己忙于生意、应酬，不关心子女教育

ｄ.只注重孩子成绩，不注重孩子全面发展（成绩至上论者）

ｅ.只要孩子成绩不好，就在孩子面前说科任老师不好（不维护老师威信）

请您这样做：

1.请家长每天抽空陪孩子1至2小时，陪同学习、查问学习、谈话交流等。主动监督、检查作业本，听写中字本，预习读书笔记、复习工作。督促孩子重做马虎的作业，仔细检查及时订正错误处。

2.帮助孩子合理分配时间，并帮助孩子养成自主学习的好习惯。指导和安排孩子的双休日。5+2=？星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——5小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）每天晚上的学习时间应达到2至2.5小时，包括做作业和复习）。了解孩子各科的学习进度，并检查孩子的掌握情况

3.注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

3.复读机或其他工具，每天监督孩子大声跟读并朗读一定时间的英语课文、短语和生词，协助背诵并默写老师规定的语文、英语中的课文，字词和短语。督促孩子做一些课外练习。注：英语口语很重要关系到孩子的毕业问题 （只有多听多模仿才能练好口语）

4.知道孩子的薄弱学科，弱到什么程度。及时联系该课任教师，需每天提醒监督背诵上课老师强调的重点，数学50分以下的同学务必请大学生家教每天补习将数学赶上，否则无法跟班，影响跟上学习进度！

5.了解孩子的作息时间：到校：7：40 午饭：12:00 -13：00 午休：13：00 -13：35 14:10开始上课放学：4：35（大部分学生早上起的太早，顾不上吃早餐，在校门口买了不健康食品站在门口或带进教室，严重影响早读效果也对身体健康不利，希望家长多教育小孩养 成健康饮食的习惯）因为每天都有语文默写过关以及当天作业完成情况知识点背诵过关，大部分同学基本上能顺利过关，4点30左右就能离校。个别过关慢的同学会稍留校到7点，可能还会更晚，为确保回家安全，请家长一定要接孩子。这些同学请家长监督好其在家过关，不将当天的知识拖延到第二天。长期累积的疑难会致使他们在学习上有心无力!

6.教育智慧：孩子的成长有些孩子迫切地渴望独立，不希望过多约束，渴望得到大人的肯定和支持。希望家长给孩子做主的权利，培养他们自己动手自己安排学习生活以及表达观点的能力，多点支持和肯定，少些不耐烦和否定。让他们有一定的成就感和被尊重的感觉。同时，帮助他们发现或培养一定的兴趣爱好，可以转移他们的注意力从而他们被不良风气影响，沉迷于网吧电脑而导致厌学逃课和大人逆反的情况发生！

7.家长至少每两周来校或来电询问孩子的近况。只有家长和老师达成一线才能给小孩创造出安全健康的成长环境！

二. 信息平台（1）优学通：孩子父母最好一方有联通号码，方便老师对学生情况的及时反馈。家长换号码应及时通知班主人老师，不要中断联系。

（2）班级邮箱：4447986@qq.com

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   愉悦来自教育的成功

今天下午在文体中心分享月考中语数英三科均第一的经验交流。听完之后，收获颇多。

首先是班主任台然老师：一、培养班干部；二、无间隙管理；三、学生与老师，学生与学生之间的自觉与配合。如早读一直按照课程表上面的执行，该上什么，就读什么，并不会因为班主任的到来而迅速更换课本。四、家长配合，一定要做好沟通，感谢家长的支持，感谢家长的配合，感谢家长对孩子的重视。

接着是经验丰富的张艳华老师主要从语文教学和班级管理两方面来讲。语文教学：一、基础知识不光是会背，重点是能写对；二、阅读告诉学生重点讲的不是答案而是阅读理解的方法；三、加强书写，规范练字；四、写作，我手写我心优秀学生教开头中间结尾的方法，基础不好的学生重点让学生想到什么写什么。五、善意的谎言，经常夸自己的学生，并且有针对性。班级管理：班主任不在，班长就是班主任，老师帮着树立威信；二、鼓励与严厉齐抓。

最后是善于学习的靳爱霞老师，真心热爱教育事业，把教学当做事业，一直在初中教学她所教的班级英语成绩一直特别优秀，来这里之后一直在更新自己的教学理念，慢慢地开始适应并且喜欢教小学英语。靳爱霞老师提到教学要做到：脚踏实地、热爱教育、不断学习。

是啊，给学生一种激励，学生就会充满激情；给学生一种希望，学生就会努力拼搏；让学生感受到学习的快乐，进步的希望，他们会更愿意学习你教的学科！努力吧，让学生和同事因为我的存在而感到幸福。

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质量分析会收获

           卢敏

在这个知识爆炸的时代，我们应该做个学习狂。今天下午，全体老师在文体中心进行了将近两个小时的质量分析会。

首先教学理念先进，注重习惯培养的蒋重阳老师：在管理方面，一周五个班长，每个班长都负责一天的常规工作，打扫卫生送路队指定人员。在学习方面，激发学生的兴趣很重要，课堂氛围活跃有利于调动学生的积极性。然后班级管理经验丰富，超有爱心的刘娟老师：一、师生关系和谐民主，学生容易接受也喜欢。二、每节课的教学目标，老师胸中有纲，学生心中有数。三、根据学生年龄不同，注意力的时间长短不同，课堂时间合理有效的利用，当堂检测。四、有针对性的检查作业，让家长明白孩子每天完成作业，把每一件小事坚持每天都做，并认真按时地做，是锻炼孩子的耐力和毅力。并且家庭作业和课堂作业要求一致，让学生养成正确书写的习惯。提高课堂时效的黄素芝老师：一、抓住课堂四十分钟，让学生养成倾听的习惯；二、两耳两目一口，多听多看少说；三、让教学速度慢下来，好学生基础更扎实，每个学生都能跟上教学进度。和其它老师合作出版了多本作文书的赵秀坡老师：一、关注阅读和作文，三年级的学生已从机械地识记词语开始理解感悟句子；二、坚持让学生每天写日记；三、让学生做摘抄，优美词语，优美句子，优美段落。经验丰富的李艳老师：一、让学生喜欢上语文课，因为是接个新班，每个学生对于老师来说都是优秀的，只要你努力，就能考高分；二、作业布置特别有针对性，一周五天，三天优秀，可免两次；五天都写，周六周日可以免写书面作业；三、讲话阴阳顿挫，吸引学生的注意力；四、五分钟总结回顾；五、增强团队意识，充分利用组长助手。卫芬芬老师:一、搭班老师的互相配合；二、不写分数，只改对错，让学生的注意力集中在错题上。李丽老师：抓住课堂，应在平时。王俊方老师：做学生生命中的贵人，让学生摸得着你的关注。英语老师李晓楠：一、早读先全部起立，读的好的依次坐下，调动学生的积极性；二、利用午托的时间，找个别学生谈话。最后具有十九年教龄的任忠艳老师讲的每一点都印象深刻回味无穷：一、领导的关心，和谐的环境是第一动力；二、组力同事的帮助，多关注中等生，也不忘充分利用善于出谋划策的后进生；三、成全别人，成就自己；四、一个重要知识点老师要反复好多次，总有一次你能听懂；五、对手，给自己定目标；六、做好与家长的沟通；七、班级管理如同学之间矛盾发言时，先说自己那里做的不对，给学生和家长解释多个朋友多条路，多个敌人，多座山。

最后，王校长总结，也不止一次地说过，用心，扎扎实实地抓教学，做个有心人。通过今天的经验交流，我觉得在这一年中，控制自己的情绪，运用适合自己的方法，和学生“斗智斗勇”，只有自己真正快乐了，才不会在世界上留下太多的遗憾，只有自己真正快乐了，才无愧于自己的事业。在这样一个知识爆炸的时代，学会学习，做个快乐的老师，做个终身学习的老师，勤于反思，不断反思自己的教育教学理念和行为，思考教育行为后果，不断自我修正，调整和更新，从而加快自己的专业发展与成长。

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　　家长会总结反思

家长会时间：   10月10日     星期六下午

家长会目的：让家长了解孩子在校学习及表现情况，取得家长的支持，与家长保持一致，共同教育孩子，同时了解孩子在家的学习及表现，以便有的放矢的进行教育。

家长会的形式：以解决问题型为主，以展示型、交流型为辅。

家长会准备：班主任发言稿、PPT、作业本、学生发言、家长发言。

家长会地点：本班教室。

家长会过程：

一、点名签到及领取家长会听课记录表。

二、家长翻看学生作业。

三、放映学生在校表现的幻灯片。

四、班干部、进步学生及优秀家长代表发言。

五、班主任进行发言及语文方面总结。

六、刘老师就数学方面进行总结。

七、班主任对家长提出教育学生的几点建议。

八、征求家长的意见和建议。

家长会总结：

在这次家长会中，全班四十多位家长按时到会，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了校长所做学校工作报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下：

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

四、家长提出一些建议：1、注意学生的上课情况。2、安排英语课时多些。3、孩子在家上网的有效性。4、严格管教学生。通过这些建议，我也更有利于我今后的工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，我改变了以前的一个人的独角戏，让学生和家长都参与，真是人多力量大，注意多，一些家长看到别人家的孩子演讲的很出色，学习上有进步，会比我的说教更有说服力。以后开家长会一定找更多的学生及家长代表发言。

反思及改进方向：

从与家长的交流中发现，对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困难，多从书报、新闻媒体、网络等途径中学习，要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系等；认真做好家访工作，多与家长学生接触。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校的信任，对我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我的教育教学工作及能力提高到一个崭新的阶段。

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月考质量分析

本次试卷题量不大，在课本基础知识的基础上侧重对学生知识灵活运用能力的考查，也是考查学生的语文综合能力，作文题目难易适中、学生有话可写，总体来说试题应用性强，学以致用。

得分较高的题:看拼音写词语，把下面词语补充完整，选词填空，按要求改写句子，作文。继续好的做法：基础知识：首先是讲课文时，课课清；然后单元讲完，单元清；最后复习时又巩固一遍；题型专练按要求写句子；平时让学生多阅读。

得份较低的题：填空题第三题和第七题，课外阅读。不足之处：

填空第三题讲课作为重点讲了，但复习时没有复习到；没有认真读题，审清题意，对课本上的内容掌握的不精确；对做题方法掌握不灵活，题意没理解就开始做。

今后的努力方向：一、阅读理解题没有认真思考、做题时不够重视，个别学生阅读能理解能力有待提高。继续抓基础，多读，多写，多默；二、教学生一些做题方法和技巧；三、让学生多读书，多更解，多感悟。四、以后激发学生兴趣上下功夫，让学生爱上读，并锻炼孩子的自觉和毅力。