部编本二年级上册《植物妈妈有办法》同步练习题 作业设计

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一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长(zhǎng  cháng)大，就得(děi  dé)告别妈妈，四海为(wèi  wéi)家。

二、看拼音写词语。
wá  wa      rú   guǒ    fēn  fēn     yǐ   jīng   
         
zhī   shi     bàn  fǎ      zǐ    xì      shān  wā
         
三、读读抄抄，再写几个这样的词语。
许许多多     高高兴兴      进进出出
________     ________      ________
花花绿绿       快快乐乐   说说笑笑
________     ________     ________

四、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：__________________________________________________________。
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：__________________________________________________________。
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：__________________________________________________________。

五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠____________传播种子。
豌豆妈妈靠____________传播种子。
苍耳妈妈靠____________传播种子。

六、读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．文章按照_______、_______、_______  、_______的顺序写小草。
2．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—— (    )
3．短文是围绕______________来写的。
4．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_______”线。

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一、读拼音，写生字。
　　　　bàn fǎ 　pí máo 　zhǔn bèi 　zhà kāi 　jiànɡ luò sǎn
　　　(　　　 ) (　　 ) 　(　　　 ) (　　　 ) (　　　　　　 )
　　二、比一比，组词语。
　　　　法 　　　公 　　　准　　　 甲
　　　　去 　　　会 　　　难　　　 由
　　三、选择恰当的字词填空：
　　　　　　　　底 　低
　　　1．小毛（　　）着头，一句话也不说。
　　　2．下雨了，快跑到妈妈伞（　　）下
　　　　　　　　娃 　洼
　　　1．秋天，田野里，山（　　）里，到处开满了五颜六色的花。
　　　2．看，这个洋（　）（　）多漂亮呀！
　　　　　准备 准时 飘扬 飘浮 关系 关心
　　　1．五星红旗高高（ 　　　）在校园上空。
　　　2．同学之间应该互相（ 　　　），互相帮助。
　　　3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（　　　 ）好，（　　　 ）参加会议。
　　四、请你用恰当的词语补充句子。
　　　1．（　　　 ）准备了降落伞，把它送给（ 　　　）。
　　　2．美术课前，我准备了（ 　　　）。
　　　3．孩子如果已经长大，就得（ 　　　　）。
　　　4．大象和野猪已经（　　　 ）。
　　五、说一说：
　　　　植物妈妈有（　　　　　 ）。蒲公英靠（　　　 ）传播种子，苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子，豌豆靠（　　　　　 ）传播种子。

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　一、看拼音写词。
　　　　zhǔn bèi lǚ xíng wān dòu guān chá
　　　 （　　 ）（　　 ）（　　 ）（　　 ）
　　　　cū xīn　 cāng ěr jiàng luò sǎn shān wā
　　　 （ 　　）（　　 ）（　　　　 ）（ 　　）

　　二、写笔顺并组词。
　　　　“旅”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。
　　　　“乘”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。
　　　　“降”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。

　　三、读下面的句子，给带点的字注音。
　　　　　（　 ）
　　　1.要想得到知识，就必须认真读书。
　　　　　　　 　 （　 ）
　　　2.快迟到了，我得赶紧走。
　　　　　　（　 ）
　　　3.小华跑得可真快呀！
　　　　　　　　　　　　　　（　 ）
　　　4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。
　　　　　　　　　　（　 ）
　　　5.敌人打出白旗投降了。

　　四、读课文，按要求填表。 　

植物名称	植物妈妈给孩子准备了什么	靠什么传播种子

                  
　　七、默写课文最后一小节。
　　 　蒲公英妈妈给孩子准备了（　　　　　　 ），孩子能（ 　　　　　　）纷纷出发。
　　　 苍耳妈妈给孩子穿上（　　　　　 ），孩子能（ 　　　　　　）去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在（ 　　　　　　　），豆荚炸开，孩子们就（　　　　　　　　　 ）。

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一、看拼音，写词语。
chì bǎng    zhǔn bèi     wá wa        cū xīn
   
zhī shi      yǐ jīng      fēn fēn      rú guǒ
   
二、在带点字的正确读音下面画√。
1．长(zhǎng cháng)大      
2．我得(děi  dé)走了。
3．四海为(wèi wéi)家      
4．得(děi dé)到

三、写出和下面的词意思相反的词。
升——        轻——        弯——        细——

四、读读抄抄。
许许多多          高高兴兴          进进出出
________          ________          ________
花花绿绿          快快乐乐          说说笑笑
________          ________          ________

五、照样子写词语。
安静(安安静静)   　　许多(       　　)    　　仔细(    　　    )
蹦跳(     　　   )   　　弯曲(     　　   )  　　  稳当(      　　  )

六、按课文内容填空。
蒲公英靠(         )传播种子，它的种子像(            )。苍耳是靠(        )传播种子。豌豆是靠(              )传播种子。