参加教研活动心得 博采众长，提升自我

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时光飞快，又是一年一度的开学日，今天上午，全校老师在孙主任的带领下在我校文体中心进行了《听课与评课》的教研活动。

提起听课、评课大家都不陌生，因为每一星期我们都要去听课、然后大家再坐到一块评一评这节课的优缺点，有利于我们的提高、但是我们大家是不是真的能听好一节课，评好一节课呢？今天孙主任就教给了大家这个方法。

孙主任说我们首先一定要了解学段目标，明确所听课的学习目标，了解教材内容、学习重点、难点。对所教的内容有初步的教学设想：对于教师的教，要有组织能力，调控能力；处理教材的能力；教学机智；练习设计。学生的学要参与状态；自主学习的状态；思维状态；情绪状态。在听课中要做到1、听看结合、详细记录记教学过程、记重难点的突破、记优秀的教学评价、记自己的体会感受等。2、思考整理，归纳小结。

在评课上要明确评课的目的，把握评课内容1、从教学目标上分析2、从处理教材上分析3、从教学方法和手段上分析4、讲究评课的艺术性，要充分尊重讲课教师、评课要主次分明突出重点、要注意识记和语言。

我们一定要听好课、评好课，同事之间相互交流共同提高。

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作为一名新教师而言，听课是增进教学水平的最佳方法，从不同的教学方式，教学风格中吸取经验，提升自我，今天对于如何做好评课孙主任又给我们做了一次培训，在孙主任的培训中我也收到了不少的启发。

首先是我觉得最重要的是教态，一个教师的经验多少，首先就表现在教态上，大方得体的教态更容易吸引学生的注意力，在听课中多学习其他教师的教态对自己的教学是很有帮助的。其次，在听评课前，确定所听课的学习目标，了解教材的内容，课程的重难点，对所教的内容要有初步的设想。前选择重点，学习教师的织能力、调控能力、处理教材的能力。最后是教师的教学机智，每一堂课程都是自然生成的，每一节课存在教学意外，看教师如何处理课堂的教学意外，对于我来说也是一种收获。

在最后的教学总结中，写出评课优点，尽量写得详细，做好记录、并思考本节课，想一想如果我来上会怎么上，取长补短。促进自己的教学成长。

做到有备而听才能达到最佳效果，在听评课中学习成长，

提高自己的教学水平。