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第16课《玩小球》教学设计

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楼主
发表于 2020-6-26 01:11:41 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
教学目标:

  科学知识:

  1.知道直线运动、曲线运动等物体常见运动形式的特点。

  2.能够列举并描述生活中物体常见的直线运动、曲线运动等运动方式。

  3.能对不同的运动形式进行比较,能够举例说明各种运动的形式和特征。

  科学探究:

  1.能用图示、文字等方式描述物体运动的状态与过程。

  2.能收集、记录实验现象,并根据实验现象得出研究结论,表达自己的研究过程与结论,并进行反思、评价与修正结论。

  科学态度:

  1.在科学实践过程中,善于运用不同的方法、不同的实验来收集实验证据。

  2.能主动听取他人的意见,能积极参与合作探究性学习。

  科学、技术、社会与环境:

  教学准备:

  教师准备:多个乒乓球,直尺,白纸,彩笔。

  学生准备:学生活动手册,记录笔。
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沙发
 楼主| 发表于 2020-6-26 01:11:57 | 只看该作者

教学流程:



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