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标题: 新北师大版小学六年级下册数学期末测试卷带参考答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-26 00:20
标题: 新北师大版小学六年级下册数学期末测试卷带参考答案
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期末测试卷（二）
时间:90分钟　满分:100分　分数:　　
一、我会填。(18分)
1.在930097800这个数中,3在(　　)位上,万位上的数是(　　)。用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是(　　)万。
2.一次数学测试全班的平均分为85分,淘气考了82分记作-3分,笑笑考了97分应记作(　　)。
3.一根圆柱形有机玻璃棒的体积是400 cm3,底面积是4 cm2,把它平均截成5段,每段长(　　)。
4.把2.4×2.25=1.8×3改写成比例是(　　　　　　　)。
5.找规律,填一填。3,6,9,15,24,(　　),63,(　　)。
6.等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积一共是48立方分米,那么圆锥的体积是(　　)立方分米。
7.大小齿轮的齿数比是5∶3,小齿轮有15个齿,大齿轮有(　　)个齿。
8.在比例尺是的平面图上,量得本班教室的长是4.5厘米,本班教室的实际长是(　　)米。
9.2.6时=(　　)时(　　)分　　4150平方分米=(　　)平方米=(　　)平方厘米
10.4名队员参加乒乓球比赛,如果每2名队员之间都要进行一场比赛,一共要安排(　　)场比赛。
11.如果y=5x,那么x和y成(　　)比例。
12.一个圆柱形容器与一个圆锥形容器等底等高,将圆锥形容器装满水后全部倒入空圆柱形容器内,这时水深12厘米,圆锥形容器的高是(　　)厘米。
二、我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(5分)
1.圆的半径和面积成正比例。 (　　)
2.长方形的面积一定,长方形的长和宽成反比例。 (　　)
3.一个圆锥与一个圆柱的体积的比是1∶3,圆锥和圆柱一定是等底等高。 (　　)
4.从兰州到北京,火车所行的时间与速度成正比例。 (　　)
5.因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。 (　　)
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(18分)
1.1个圆柱形铁块可以浇铸成(　　)个与它等底等高的圆锥形铁块。

A. 1　　 B. 2　　 C. 3
2.求圆柱形水桶能装多少升水,是求它的(　　);制作一节圆柱形通风管要多少铁皮,是求它的(　　)。
A.容积 B.表面积 C.体积
3.有一批产品,合格的产品与不合格的产品的比是4∶1,这批产品的不合格率是(　　)。
A. 25%　 B. 20%　 C. 10%
4.把线段比例尺改写成数值比例尺是(　　)。
A. 1∶50　 B. 1∶5000000　 C. 1∶20000000
5.图形变换为,经过了(　　)变换。
A.平移　　　　　 B.旋转　　　　　 C.不确定

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-26 00:20

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作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-26 00:20
参考答案
一、1.千万　9　93010
解析:本题考查的知识点是对整数的认识及整数的改写方法。(1)根据整数的数位顺序表找到“3”所在的数位;(2)用“四舍五入”法省略万位后面的尾数时要看千位,千位上的数满5时向前一位进1再舍去,不满5时直接舍去,然后在数的后面写上“万”字。
2. +12分
解析:本题考查的知识点是正、负数的应用。全班的平均分为85分,把高于平均分的部分记为正,低于平均分的部分记为负,那我们只需要注意分数超出或不足的部分。
3. 20 cm
解析:本题考查的知识点是圆柱的体积公式的应用。圆柱的体积=底面积×高,则圆柱的高=体积÷底面积,直接代入公式可求圆柱形有机玻璃棒的高,根据除法的意义列式解答,即400÷4÷5=20(厘米)。
4. (答案不唯一)2.4∶1.8=3∶2.25
解析:本题考查的知识点是比例的意义及比例的基本性质。逆用比例的基本性质(在比例里,两个内项的积等于两个外项的积)解答。
5. 39　102
解析:本题考查的知识点是数的规律的应用。根据所给数据可以得出后一个数是前两个数的和,即因为3+6=9,6+9=15,9+15=24,所以应填:15+24=39;39+63=102。
6. 12
解析:本题考查的知识点是圆锥和圆柱的体积的关系。等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,把它们的体积之和平均分成4份,那么圆锥的体积就占其中的1份,即48÷(3+1)=12(立方分米)。
7. 25
解析:本题考查的知识点是比的应用。根据“大小齿轮的齿数比是5∶3,”把大齿轮的齿数看作5份,小齿轮的齿数看作3份,由此求出一份是多少个,进而求出大齿轮的齿数,即15÷3×5=5×5=25(个)。
8. 9
解析:本题考查的知识点是图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)。要求本班教室的实际长是多少米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”代入数值,即4.5×200=900(厘米),900厘米=9米。
9. 2　36　41.5　415000
解析:本题考查的知识点是单位间的换算。把2.6时化成复名数,整数部分就是2时,然后把0.6时化成分,用0.6乘进率60;把4150平方分米化成以平方米为单位的数,用4150除以进率100,把4150平方分米化成以平方厘米为单位的数,用4150乘进率100。
10. 6
解析:本题考查的知识点是握手问题的应用。由于每个选手都要和另外的3个选手赛一场,一共要赛:3×4=12(场);又因为每两个选手只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:12÷2=6(场)。
11.正
解析:本题考查的知识点是正比例的意义。因为y=5x,所以y∶x=5(一定),那么x和y成正比例。
12. 36
解析:本题考查的知识点是圆锥和圆柱的体积的关系。因为圆锥的体积是与其等底等高的圆柱体积的,所以圆锥形容器的高是这时圆柱形容器内水深的3倍,即12÷=36(厘米)。
二、1. ✕
解析:本题考查的知识点是正、反比例的意义。因为圆的面积÷半径=圆周率×半径(不一定),比值不一定,圆的半径和面积不成正比例。
2. √
解析:本题考查的知识点是对反比例的认识。因为长方形的面积=长×宽,如果长方形的面积一定,即长方形的长和宽的积一定,则长方形的长和宽成反比例。
3. ✕
解析:本题考查的知识点是圆柱和圆锥的体积的关系。根据圆柱和圆锥的体积公式,可以举出一个反例即可进行判断。设圆柱的底面积为12,高为3,则圆柱的体积为12×3=36;圆锥的底面积为6,高为6,则圆锥的体积为×6×6=12;此时圆柱的体积∶圆锥的体积=3∶1,但是它们的底面积与高都不相等,所以原题说法错误。
4. ✕
解析:本题考查的知识点是正、反比例的应用。从兰州到北京的路程一定,火车所行的时间×速度=路程(一定),所以火车所行的时间与速度成反比例。
5. ✕
解析:本题考查的知识点是对倒数的认识。根据倒数的概念:两个数相乘的积是1,这两个数互为倒数,我们就想0和哪个数相乘得1,我们找不到这个数,因此0没有倒数。
三、1. C
解析:本题考查的知识点是圆柱和圆锥的体积的关系。因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,所以1个圆柱形铁块可以浇铸成3个与它等底等高的圆锥形铁块。
2. A　B
解析:本题考查的知识点是圆柱形物体的表面积和容积的计算方法。求一个圆柱形水桶能装多少升水,就是求这个水桶容纳的水的体积,即为容积;求制作圆柱形通风管需要多少铁皮,就是求通风管的表面积。
3. B
解析:本题考查的知识点是百分数的实际应用及按比分配应用题的解法。把“合格的产品与不合格的产品的比是4∶1”理解为不合格的产品数量是产品总数量的,然后化成百分数即可,或合格产品有4个,不合格产品就有1个,一共就生产(4+1)=5(个),根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即1÷(4+1)=1÷5=20%。
4. B
解析:本题考查的知识点是比例尺的应用。本题中的线段比例尺是指图上1厘米代表实际50千米,根据比例尺=图上距离∶实际距离,把线段比例尺化成数值比例尺即1厘米∶50千米=1厘米∶5000000厘米=1∶5000000。
5. B
解析:本题考查的知识点是对旋转的认识。根据平移、旋转和轴对称的性质,观察图形的位置关系可知:图形的大小一样,但方向发生了变化,属于旋转。
6. B
解析:本题考查的知识点是正、反比例的意义。判定两种相关联的量是成正比例还是成反比例,要看这两种量是对应的比值一定,还是对应的积一定,如果是比值一定就成正比例;如果是积一定就成反比例。
7. C
解析:本题考查的知识点是百分数的实际应用。设这种商品的原价为单位“1”,那么先提高10%后价格为1×(1+10%)=1.1,再降低10%后价格为1.1×(1-10%)=1.1×90%=0.99,1>0.99,所以现价与原价相比是降低了。
8. B
解析:本题考查的知识点是合数分解质因数的方法。分解质因数就是把一个合数写成几个质数连乘的形式,一般先从简单的质数试着分解。
四、1.　40　　1.25　10　9.25　0.4　1.65
解析:本题考查的知识点是简单的四则运算的计算方法。根据分数乘法、分数除法及小数乘除法的计算法则进行计算。
2.
　×+×
=×
=×1

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