新苏教版小学五年级下学期数学期中考试精品试卷带参考答案

桂馥兰香

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        试卷内容预览：


苏教版五年级（下）期中数学试卷

一、填空题．（每空1分，共26分）
1．在①25﹣3×6=7、②5A=0.5×4、③3x+18、④y=0、⑤8a﹣2＞10中，方程有　　　　　　，等式有　　　　　　．（填序号）
2．一个带分数，它的整数部分是最小的合数，分数部分的分子和分母是相邻的两个自然数，并且都是素数，这个带分数是　　　　　　，它的分数单位是　　　　　　，它有　　　　　　个这样的分数单位．
3．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
① 　　　　　　
②4 　　　　　　  4.666
③3.25时　　　　　　 3小时25分
④当x=0.2时，x2　　　　　　2x；
⑤如果x+3=y﹣2，x　　　　　　y．
4．将一根5米长的绳子连续对折3次，每小段的长度是总长的 ，每小段长　　　　　　米．
5．M和N都是非零自然数，如果M÷N=8，那么M和N的最小公倍数是　　　　　　，M和8的最大公因数是　　　　　　．
6．既有因数3，又是4的倍数的最小两位数是　　　　　　，这个数与18的最小公倍数是　　　　　　，这个数与24的最大公因数是　　　　　　．
7．小华从一楼走到八楼用了3分钟时间，平均每上一层楼所用的时间占总时间的 ，是 分钟．
8．小刚是我校二（6）班的学生，他是2005年九月份进入我校一年级学习的，学号为28号，他在学校的编号是20050628．小悦是我校五（3）班的学生，学号为8号，他在学校的编号应该是　　　　　　．
9．图是某年二月份的日历表，现在用“十字框”去框表中的数，每次框进5个数．
①框出的和最大是　　　　　　，最小是　　　　　　．
②一共可以框出　　　　　　个不同的和．
③这个月中休息的天数占总天数的 ．

10．一个正方体三个面涂上红色，两个面涂上绿色，一个面涂上黄色．现在将它任意向上抛若干次，黄色朝上的次数约占总次数的 ，如果抛300次，红色朝上的大约是　　　　　　次．

二、判断题．（每题1分，共5分）
11．在等式两边同时除以同一个小数，所得的结果仍然是等式．　　　　　　（判断对错）
12．两个数的公因数不一定比这两个数都小．　　　　　　（判断对错）

桂馥兰香

苏教版五年级（下）期中数学试卷（17）
参考答案与试题解析
　
一、填空题．（每空1分，共26分）
1．在①25﹣3×6=7、②5A=0.5×4、③3x+18、④y=0、⑤8a﹣2＞10中，方程有　②、④　，等式有　①、②、④　．（填序号）
【考点】等式的意义；方程需要满足的条件．
【分析】方程是指含有未知数的等式，而等式是指等号两边相等的式子；据此解答．
【解答】解：①25﹣3×6=7、②5A=0.5×4、③3x+18、④y=0、⑤8a﹣2＞10
方程有：②、④．
等式有：①、②、④．
故答案为：②、④，①、②、④．
　
2．一个带分数，它的整数部分是最小的合数，分数部分的分子和分母是相邻的两个自然数，并且都是素数，这个带分数是　4 　，它的分数单位是　 　，它有　14　个这样的分数单位．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，分子和分母是相邻的两个自然数，并且都是素数，这两个数是2和3；除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，则最小的合数是4；据此写出分数，分数的分母是几，分数单位就是几分之一，再把带分数化为假分数，分子是几就有几个这样的分数单位．
【解答】解：最小的合数是4，分子和分母是相邻的两个自然数，并且都是素数，这两个数是2和3，这个分数是4 ．
4
它的分数单位是 ，它有14个这样的分数单位．
故答案为：4 ； ；14．
　
3．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
① 　＞　
②4 　＞　  4.666
③3.25时　＜　 3小时25分
④当x=0.2时，x2　＜　2x；
⑤如果x+3=y﹣2，x　＜　y．
【考点】分数大小的比较；小数与分数的互化；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；含字母式子的求值．
【分析】①根据“假分数大于或等于1，真分数小于1”判断；
②把4  化成小数再与 4.666比较大小；
③3.25时即3小时和0.25小时的和，把0.25小时化成分钟数再比较；
④把x=0.2代入两个代数式计算出得数再比较大小；
⑤根据等式的性质，两边同时加上2即可得解．
【解答】解：① ＞1， ＜1，所以 ＞ ；
②4 =4. ，所以4 ＞4.666；
③3.25时=3小时15分，所以3.25时＜3小时25分；
④当x=0.2时，x2=0.04，2x=0.4，所以x2＜2x；
⑤如果x+3=y﹣2，则x+3+2=y﹣2+2，即x+5=y，所以x＜y；
故答案为：＞，＞，＜，＜，＜．
　
4．将一根5米长的绳子连续对折3次，每小段的长度是总长的 ，每小段长　0.625　米．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成了2份，每份是总长的 ；对折2次，被平均分成了4份，每份是总长的 ；对折3次，被平均分成了8份，每份是总长的 ．求每份长，一是用总长除以平均分成的份数；二是根据分数乘法的意义，用总长乘每份所占的分率．
【解答】解：将一根5米长的绳子连续对折3次，这根绳子被平均分成了8段，每小段的长度是总长的 ；
5÷8=0.625（米）（或 米）

桂馥兰香

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2020-6-9 21:42 上传

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