音乐做桥,建构幼儿学习关键能力 ——记周六学习感受

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本周六，我有幸参与了在锦艺小学举办的题为“音乐做桥，建构幼儿学习关键能力”的关于音乐方面的培训。本人对于艺术活动中美术是强项，音乐很少涉及，所以本次培训让我受益良多。李园长来自于幼教前瞻的城市：南京。她把他们幼儿园先进的教育教学模式毫无保留的介绍给了我们，充分的利用家长资源共同协手促进孩子的发展，让家长行动起来，给幼儿园的发展建设贡献出自己的力量。同时李园长通过浅显易懂的音乐游戏案例帮我们梳理了音乐活动中的我们需要了解和掌握的技能技巧。李园长在报告中强调通过音乐领域的学习，不仅仅是培养孩子音乐能力的发展，更多是通过音乐让孩子各个方面都能得到有效的提高。都说艺术的相通的，这点我认为和美术教育是一样的！我们交给孩子的不仅仅是音乐本身，而是通过音乐这种形式交给孩子学习的方法和学习的习惯。这一点也是我特别认同的观点。前一段看广州杨红梅的画展，她曾经说过：学校是个菜园子，教育者就像手里抓着一大把种子。这把种子撒下去有可能长出的是萝卜、花生、西瓜、芝麻、石榴……教育者的任务不是挑选种子，而是让每一个种子都发芽，并按其天赋努力生长！李园长也是这样强调的，我们作为教育者要善于发现孩子的优势、特长并且让此优势特长生根发芽！这才是我们一线教师最最应该完成的教育任务，这也是孩子将来成长的优势，对于家长培养孩子的方向也有了目标，就像李园长说的：我们现在不是要强调因材施教的年代了，而是要发现孩子的特长使其发扬光大，这样的音乐培训也颠覆了我对音乐方面浅表的认识，谢谢阎书记为我们一线老师提供如此好的平台，让我们距离先进的前瞻的幼教理念如此的近距离，让我们收获的不仅仅是音乐，更多的是音乐背后幼教专家对于当今幼教方向、幼教理念的汲取！教育路上，通过阎书记提供的培训机会，我不断学习，不断收获，让每一颗种子都发芽，并且按其天赋努力生长！

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                                          汝河一幼 陈妍