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标题: 学习“四有教师，从我做起”之感悟--提升信念与情操，提高仁爱与知识 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-5-8 08:36
标题: 学习“四有教师，从我做起”之感悟--提升信念与情操，提高仁爱与知识
寒冷渐渐远离，陌上草新绿，春日又绽桃花，又见新生，又闻笑语。不知不觉，时间已经到了2020年的4月，“郑州市千人教育名家培训对象项目（小学段）”网络课程第一阶段培训也于2020年4月中旬拉开了幕。

在最初的一周学习中，我认真学习了“四有教师，从我做起”，由此感悟很多，习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”，很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，明晰了奋斗的方向。正是基于以上的思考和我的思索，呈现出这样的感悟：

一、坚定崇高的理想信念，坚持正确的人生方向，言之有“意”

著名教育家陶行知：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处”。由此可见，保持良好的道德情操是多么的重要。教育上的水是什么？就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。学高为师，身正为范，无德无以为师。作为灵魂工程师的教师，有着教书育人、为人师表的重大历史使命，更应注重自己的良好道德情操的培养。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的专业素质，良好的道德情操。教师的道德情操主要体现在师德上，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，它决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。作为一名教师，应多内省致远、内省言行、垂范师德、反思超越，这也是教师专业素养的需求。

二、保持良好的道德情操，认真履行自己的职责，言之有“德”

著名教育家陶行知：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处”。由此可见，保持良好的道德情操是多么的重要。教育上的水是什么？就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。学高为师，身正为范，无德无以为师。作为灵魂工程师的教师，有着教书育人、为人师表的重大历史使命，更应注重自己的良好道德情操的培养。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的专业素质，良好的道德情操。教师的道德情操主要体现在师德上，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，它决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。作为一名教师，应多内省致远、内省言行、垂范师德、反思超越，这也是教师专业素养的需求。

三、具备扎实的专业知识，胜任教育教学的工作，言之有“物”

教育家乌申斯基：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系”。教师要做到“传道、授业、解惑”，就要有扎实的专业知识。传授道理，需要自己去懂得更多更深的道理；教授学业，需要你要“心中有数”，具备“腹有诗书气自华”的渊博知识储备；而解答疑惑，更是需要具备扎实的知识功底和过硬的教学基本功。作为一名教师，应具有丰富的现代化知识与教学手段，全面的教育心理储备与心理学思想概念，灵活的处理突发事件的能力，才能娴熟地驾驭课堂，更好地教育孩子。如果我们有“底气、大气、灵气”，即精深广博的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底，就能使我们的理论修养和身心修养得到很大的提高。因此，作为一名新时代的教师，应既追求涉猎广泛，更倾心学习经典，锲而不舍，孜孜以求，提高自我涵养。

四、怀揣博大的仁爱之心，塑造学生的美好心灵，言之有“心”

教育家苏霍姆林斯基：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福”。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。如何沟通心灵、理解他人？爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。从中不难看出，爱是洞悉学生心灵、塑造学生心灵的一把钥匙。教师对学生的爱，是激发学生向上的动力，是塑造学生心灵的一剂良药。教师的仁爱之心主要体现在尊重学生、理解学生、宽容学生、赏识学生等方面。所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。对学生做出适当的鼓励和有益的心理自信的引导，就能使一个你认为渺小的心灵成为一个强大而自我奋发出无穷力量的人。

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