《让课堂焕发生命活力》学习心得

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今天有幸听了李广生教授的《让课堂焕发生命活力》讲座，受益匪浅。

提高课堂教学效率，要求教师不仅做一个好的教师，而且要做一个有效率的教师。在新课程改革大潮的推动下，教师的新方法，新思路不断涌现，师生的个性也得到了张扬，课堂教学效果也跃上一个新台阶，那么，我们该如何打造高效自主，多维互动的数学课堂呢？该如何向40分钟的课堂要质量，要效益呢？

让课堂焕发生命的活力一直是我教育生涯中追寻的目标，“满堂灌”教学模式，填压式学习，这样的教育把我们的学生培养得似乎很勤奋，但是感觉缺少了创新，不会思考，只是谦逊的在听听记记答答，课堂很没有生机。作为教师如若能够放下架子，和学生平等对话，注重孩子的多元化发展，鼓励学生用自己喜欢得方式学习，畅所欲言，感到课堂是可以自由发挥自己潜能的，让学生乐于去参与我们的课堂活动。作为教师，一定要让课堂活起来，让思维在课堂上充分发挥作用，把课堂还给学生，让他们去思考、讨论、交流，教师起到引导作用，而不是主体作用。

在今后的教学活动中，我们要积累成功经验，使自身的教法越来越活、越来越新、越来越有效。