小学语文老师“停课不停学”线上教学工作总结

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一、作业适量，反馈及时。 老师们也每天参与到名师课堂的学习，结合老师授课内容适时补充一些必要的知识点。各位老师根据课程进度适量布置作业，当天批改完。并且，根据作业中出现的问题及时反馈给家长，督促学生订正错误。

    二、榜样带动，促使进步。为了激励学生认真完成作业，我们对优秀作业进行分享，每周每班选出5名学生的作业参加年级的优秀作业展，每周的这些“作业小明星”开学后还会颁发奖状予以鼓励。。

    三、阶段测评，检查学情。上周我们进行了第二单元测试，试题难度不大，学生整体成绩很好。这次考试可以看出学生对课本上的生字、词语掌握得很好，但是阅读理解较弱，课外积累的词语也很少。

四、线上教研，助力教学。周五下午我们进行了主题为《如何有效进行早读》的教研。老师们从早读形式、早读时间、早读内容及早读检查几个方面进行了讨论，明确了做法。

五．居家早读，培养好习惯。有效利用早读是语文教学的一个重要法宝。每天早上8：00-8：20，我们给学生规定好早读的内容，并且通过钉钉视频会议、早读打卡等形式进行，力求让学生养成居家也一样早读的好习惯。

六、家校沟通，争取支持。疫情期间，我们停课不能停学，要想有好的学习效果，必须要有家长的高度配合，只靠老师是教不好学生的。所以我们通过各种方式和家长沟通，取得家长的支持，家长也很配合。