2020秋季小学部数学组教研活动计划

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一、指导思想

在学校工作计划和教导处工作计划的指导下，以全面提升我校数学教学质量和教师教学业务水平为宗旨。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。提高教师的业务水平，规范教师的教学行为，促进教师专业素养的提升，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。

二、工作目标：

1、贯彻落实“3＋27＋10”的教学模式，使模式与具体教学内容相融，灵活应用，达到精讲精练，提高教学质量。

2、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴趣，为教学质量添砖加瓦。

3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织教师学习新的教学理念使教师们在学习、工作实践中、研讨中更新旧的教学观念，提高教师业务水。

4、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课、作业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。

5、加大督查制度，禁止换岗、顶岗。

6、努力探索培优补差的有效途径，使每个学生都能学到有用的数学，整体提高学习质量。

三、具体措施：
　　(一)、做好常规性的工作、提高教师的业务水平。

1、学科计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要规范具体。在计划中要体现学生情况分析、学科教材分析，教学目标，重难点，教学改革和学科实施素质教育的措施，根据学科特点安排的综合实践活动和教学进度安排表，写好以后交给组长审核。

2、备课：一年级手写教案要格式规范，教案要根据本校的模式书写，二、三年级参与集体备课，采用一“研”、二“备”、三“思”。四、五、六年级在教案中补充二次备课，完善教学案。教案中要体现出触控一体机的使用，同时鼓励教师自创教具。

主备教师要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破方式及知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

二次备课要求：根据自己的教学特色对集体备课中的一些不足给予补充，使教学环节更完善，教学方法更新鲜，教案更优化。二次备课要求用红笔书写。

反思要求：可以反思教学过程的得失，也可以反思教学方法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性，深刻。避免把反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。

3、上课：上课前要提前候课，候课时不得做与上课无关的事情，做好上课准备。上课要围绕目标组织教学。讲授要精当、讲练要合理，当堂训练部分要突出，至少要留有10分钟的练习时间。课堂要突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，应用“先学后教、合作探究、当堂训练”的教学模式上好每一节课，注重小组合作作用的发挥，使“小组合作互助”真正在课堂上生根发芽，训练要扎实有效，要及时检测教学效果。

4、作业的布置、批改：作业布置要适量，切实减轻学生负担，每天要有一次作业，作业形式要多样化，在3至6年级中要加入“知识淘宝”或“画龙点睛”的积累。批改要正确、及时，字迹要端正,统一使用一色笔书写，书写格式要规范。错题不能打“×”要圈出来让学生纠正，评价要有创新，多应用鼓励性语言评价或图文并用。三-六年级要分层布置作业。一、二年级不布置书面家庭作业，三--六年级数学家庭不超20分钟。做到:讲必练, 练必阅,阅必评,错必改。

5、辅导：认真履行午自习辅导，继续做好“培优补差”工作。各数学教师组织搞好学习有困难的个别学生辅导工作，做到措施得力，效果显著。杜绝体罚或变相体罚学生。

6、公开课教学活动。组里安排的公开课主讲人要提前做好充分的准备，反复修改拟定教学方案，公开课要精益求精，努力上出特色、上出水平，起到示范和引领的作用。公开课要避免形式主义，注重实效，让学生在课堂上有实实在在的收获和发展。课后把课件说课稿一并交给组长。

说课要求，凡是学校举行的汇报、观摩、示范等公开课，讲课老师要进行说课，要说教材、说教法、说学法、说过程四方面的内容。

7、检查：每月检查教案作业一次，查教案，（查主备教师包括查某人备写的教案是否规范，重难点是否清楚，备写是否详细。二次备课痕迹是否具体有创新，查教学反思写的是否真实具体有感而发）查作业：（查作业量是否适中，作业批改是否及时，评价是否有创新，三年级以上的班级还查是否有知识淘宝，是否布置分层作业）。

8、针对本班情况制定有效的学困生帮扶计划，使每个班里的学困生得到重视，学习成绩是否有所提高。

9、定于每周的星期三为听课日。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

组内的教研活动分两部分：一部分是听评课活动，而另一部分是业务培训活动。活动的目的是提高自己的教学设计能力和课堂掌控能力，每次数学活动后都要业务学习。

１、开展听课、评课的研讨活动，要边听边思，及时批注。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

２、抓教师的专业成长。采用走出去学习，校内集中学习、教师自学的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

3、抓好课题研究工作，每个年级研究一个小课题，由年级组长负责，分工合作，及时收集过程资料。

４、加强对青年教师的培养，通过赛教及“传、帮、带”的方式，使青年教师尽快成长，达到青出于蓝胜于蓝，尽力使我校走出几个县级名师，市级名师。

5、作业、教案采取定期与不定期相结合的方式检查，查后随时反馈。

学期活动主题：扎实课堂常规教学

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教研组公开课活动安排

周次	日 期	公开课课题	班级	执教者	主评人	备注
3	9.18	《公顷和平方千米》	四16	蔡良概	付月柳
4	9.26	《三位数乘两位数》	四18	尤海鸥	指导师
6	10.9	《长方形和正方形的认识》 《圆的认识》	三20 六2	郑小仙 陈素素	蔡良概
7	10.17	《长方形和正方形的认识》	三17	郑小仙	指导师
8	10.23	《数字编码》	三18	徐小贴	郑小仙
9	10.31	《圆的认识》	六2	陈素素	指导师
10	11.6	《角的初步认识》	二19	付月柳	雷芳芳
11	11.14	《分数的认识》	三16	周文新	指导师
12	11.20	《认识钟表》	一16	梅瑶瑶	苏盈盈
13	11.28	《身体尺》	二18	吴琪慧	指导师
14	12.4	《认识钟表》	一21	张李成	王大幸
15	12.12	《搭配》	二16	苏盈盈	指导师
16	12.18	《认识钟表》	一19	雷芳芳	张李成
17	12.26	《多边形面积》	五7	王大幸	指导师