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在这个假期我阅读了《幼儿园班级管理的66个技巧》，在班级管理中我们要辩证地处理爱与严之间关系，爱与严存在着辩证统一的关系，爱是教育的基础，严是教育适应社会的要求和教育的需要，我们如果在班级管理的过程中爱而不严，降低对幼儿的培养目标，就是偏爱和溺爱，如果严而不爱，难以形成良好的班级氛围和和谐的师幼关系，班级管理工作也难以开展。我们应具有母爱之情和严师之心。用爱的胸怀包容幼儿，用爱的微笑面对幼儿，用爱的目光，注视幼儿，用爱的语言鼓励幼儿。在班级管理中，我们要用适宜的符合幼儿年龄特点的纪律约束幼儿，用自己的行为影响幼儿，言于律己，为幼儿做出良好的示范，用公平的态度对待幼儿，一视同仁，没有偏颇，把班级的标准和活动的要求落实到每一个幼儿的身上。
作为班级管理者，我们要敏锐地发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决方法，提高自身的管理水平。 |
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发表于 2020-4-16 13:56:28
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