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初中语文九年级上册第10课《岳阳楼记》知识点详解、一课一练及答案解析
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2020-4-4 02:08
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初中语文九年级上册第10课《岳阳楼记》知识点详解、一课一练及答案解析
岳阳楼记
这篇文章写于庆历六年(1046)。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代,对内阶级矛盾日益突出,对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权,改善这一处境,以范仲淹为首的政治集团开始进行改革,后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益,遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定,在以太后为首的保守官僚集团的压迫下,改革以失败告终。“庆历新政”失败后,范仲淹又因得罪了宰相吕夷简,范仲淹贬放河南邓州,这篇文章便是写于邓州,而非写于岳阳楼。
一词多义
明:
(1)(到了第二年,就是庆历五年)越明年
(2)(明媚) 至若春和景明
以:
(1) (来) 属予作文以记之
(2)( 因为 )不以物喜,不以己悲
夫:
(1)(那) 予观夫巴陵胜状
(2)(表句尾感叹) 嗟夫
观:
(1)( 看) 予观夫巴陵胜状
(2)( 景象) 此则岳阳楼之大观也
极:
(1)(直到) 北通巫峡,南极潇湘
(2)(穷尽,尽头) 此乐何极
(3)(表示程度深) 感极而悲者矣
或:
(1)(或许 )或异二者之为
(2)( 有时) 而或长烟一空
空:
(1)( 天空) 浊浪排空
(2)( 消散) 长烟一空
通:
(1) (顺利) 政通人和
(2)(通向) 北通巫峡
和:
(1)(和乐) 政通人和
(2)(和煦) 春和景明
则:
(1)那么 :然则何时而乐耶
(2)就是:此则岳阳楼之大观也
(3)就:居庙堂之高则忧其民。
归
(1)归依:微斯人,吾谁与归
(2)聚拢:云归而岩穴暝
备
(1)前人之述备矣:译尽
(2):备齐
词类活用
⒈百废具兴(动词作名词,荒废了的事业)
2.先天下之忧而忧(名词作状语,在……之前)
3.后天下之乐而乐(名词作状语,在……之后)
⒋滕子京谪守巴陵郡(封建王朝官吏降职或远调)
⒌忧谗畏讥(名词作动词,别人说坏话)
⒍刻唐贤今人
诗
赋于其上(形容词作名词,贤明之人)
⒎而或长烟一空(形容词作动词,消散)
⒏北通巫峡,南极潇湘(名词活用作状语,向北;向南)
⒐或异二者之为(动词活用作名词,这里指心理活动)
古今异义
⒈气象万千【古义:景色和事物;今义:天气变化;气象万千形容景色和事物多种多样、非常壮观。】
⒉微斯人【 古义:(如果)没有;今义:微小】
⒊此则岳阳楼之大观也【古:景象;今:看】
⒋横无际涯【古:广远;今:与“竖”相对】
⒌浊浪排空【古:冲向天空;今:全部去除掉】
⒍予观夫巴陵胜状【古:指示代词,表远指,相当于“那”;今:丈夫,夫人】
⒎前人之述备矣【古:详尽 今:准备】
⒏增其旧制【古:规模 今:制度】
⒐作文【古:写文章 今:作文】
⒑至若春和景明【古:日光;今:景色、景物】
11则有去国怀乡【古:国都;今:国家】
⒓则有去国怀乡【古:离开;今:前往】
⒔予尝求古仁人之心【古:曾经;今:品尝】
⒕越明年 【古:及,到;今:越过】
⒖宠辱偕忘【古:荣耀;今:恩宠】
⒗沙鸥翔集【古:群鸟停息在树上;今:集体,集中】
⒘进亦忧【古:在朝廷做官;今:前进】
⒙退亦忧【古:不在朝廷做官;今:后退】
通假字
⒈属予作文以记之(通“嘱”,嘱托)
⒉百废具兴(通“俱”,全,皆,都)
句式分析
⒈倒装句
例:微斯人,吾谁与归?(疑问代词“谁”作宾语,宾语前置。语序应为“吾与谁归”。)
⒉判断句
例:此则岳阳楼之大观也。(“也”表判断语气。)
⒊省略句
例:属(zhǔ)予(yú)作文以记之。(省略主语“滕子京”。)
⒋状语后置
例:刻唐贤今人诗赋于其上。
迁客骚人,多会于此。
⒌定语后置
例:居庙堂之高……处江湖之远……
6.宾语前置句
例:吾谁与归?
重点语句
(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
它连接着远处的山,吞吐长江的流水,水波浩荡,无边无际,或早或晚(一天里)阴晴多变化,气象千变万化。
(2)若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空。
像那阴雨连绵繁密,接连几个月都不放晴,阴冷的风呼啸着,浑浊的水浪冲向天空
(3)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
至于春风和煦、阳光明媚时,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。
10 岳阳楼记
一、知识链接
古代的记是一种散文体裁,可以写景、叙事、状物。多以记叙为主,兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同,但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负或阐述对某些问题的看法。
二、考点链接
(一)通假字
古汉语中,有些字可以用声音相同或相近的字来代替,这种现象叫通假。“通”是通用,“假”是借用。例如“略无阙处”中的“阙”与“缺”的读音相同,临时借“阙”代替“缺”,这里的“阙”就是通假字,“缺”是本字。通假字常用形式是“本无其字”,古代文字少而记事多,文字常常不够用,只有借同音字代替。
【习题链接】见“积累与运用”T4。
(二)古今异义
现代汉语是对古代汉语的继承和发展,古汉语中有些词义一直沿用下来,古今词义相同,但很多词义已发生了变化,大致有如下几种情况:
(1)词义的扩大。如“江”“河”,古代专指长江、黄河,现代汉语则泛指一般的江河。
(2)词义的缩小。如“妻子”,古代指妻子和儿女,现代汉语则只指男子的配偶。
(3)词义的转移。如“涕”,古代指眼泪,现代汉语则指鼻涕;再如“池”,古代指护城河,现代汉语则指水池。
(4)感情色彩的转移。一些词语的感情色彩在发展演变过程中发生了变化。如“卑鄙”在古代是指身份低微、见识短浅,是中性词,而现代汉语中则指品德恶劣、道德败坏,是贬义词。
(5)名称说法改变。有些古代的单音节词变成了现代的双音节词。如“日”表示“太阳”,“目”改称“眼睛”等。
(6)单音节词变为复音节词。古代汉语以单音节词为主,复音节词居少数,发展到现代汉语,单音节词一般都变为复音节词了。
01 积累与运用
◆课前预习◆
1.给加点的字注音。
谪守(zhé) 浩浩汤汤(shāng) 淫雨霏霏(fēi) 樯倾楫摧(qiáng)(jí)
阴风怒号(háo) 日星隐曜(yào) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)
2.文学常识填空。
《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。岳阳楼与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。
◆基础提升◆
3.解释下列句中加点的词语。
(1)谪守巴陵郡 谪:贬官
(2)增其旧制 制:规模
(3)予观夫巴陵胜状 胜:美好
(4)横无际涯 际涯:边际
(5)朝晖夕阴 晖:日光
(6)南极潇湘 极:至、到达
(7)迁客骚人 迁:贬谪、降职
(8)连月不开 开:指天气放晴
(9)日星隐曜 曜:光芒
(10)樯倾楫摧 倾:倒下 摧:折断
(11)薄暮冥冥 冥冥:昏暗
(12)去国怀乡 去:离开 国:指国都
(13)至若春和景明 景:日光
(14)沙鸥翔集 集:停息
(15)锦鳞游泳 鳞:代指鱼
(16)岸芷汀兰 汀:小洲
(17)长烟一空 一:全
(18)宠辱偕忘 宠:荣耀 偕:一起
(19)把酒临风 把:持、执
(20)予尝求古仁人之心 求:探求
4.指出下列句中的通假字并解释。【详见本课“名校讲坛·考点链接(一)”】
(1)百废具兴 “具”同“倶”,全、皆
(2)属予作文以记之 “属”同“嘱”,嘱咐
5.指出下列句中加点词的古义。【详见本课 “名校讲坛·考点链接(二)”】
(1)越明年
古义:到 今义:跨过(阻碍),跳过
(2)增其旧制
古义:规模 今义:制度
(3)此则岳阳楼之大观也
古义:景象 今义:观看
(4)是进亦忧,退亦忧
古义:指“处江湖之远”(或:指被贬谪到边远地区做地方官) 今义:后退
(5)微斯人
古义:如果没有 今义:细小
6.根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。(百废俱兴)
(2)心情舒畅,精神愉快。(心旷神怡)
(3)政事顺遂,人民和乐。(政通人和)
(4)形容景色和事物多种多样,非常壮观。(气象万千)
7.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)
A.前人之述备矣 B.览物之情
C.予尝求古仁人之心 D.属予作文以记之
(解析:A、B、C三项均为结构助词,的;D.代词,代指“重修岳阳楼”这件事。)
8.下面句子中停顿的划分不正确的一项是(C)
A.日星/隐曜,山岳/潜形。
B.衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横/无际涯。
C.居庙堂/之高则忧/其民,处江湖/之远则忧/其君。
D.乃/重修岳阳楼,增其/旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。
(解析:C.居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。)
9.填空。
《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;表现作者旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲;从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)览物之情,得无异乎?
(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
(2)浮光跃金,静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜,不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
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02 课内精读
阅读课文,完成下面的题目。
11.“进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
“进”即指“居庙堂之高”,也就是处在朝廷的高位上,意思是在朝廷上做官;“退”即指“处江湖之远”,也就是处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官。
12.文章第3段和第4段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。
第③段写的是阴雨天气,描绘了萧条阴冷的景象,抒发了凄凉悲伤的情感;第④段写的是晴朗天气,描绘了春光明媚的景象,抒发了开阔喜悦的情感。(能答出“阴和晴,悲与喜”,意思相近即可)
13.文章第4段写景优美、描绘生动,请你结合本段内容,简要分析其写作手法。(至少两点)
①多用骈句,句式工整,语言简洁生动;②运用恰当的修辞方法(排比、对偶);③与前一段文字形成对比;④运用寓情于景的写作手法,为下文写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀做铺垫。
14.下列说法有误的一项是(C)
A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞方法,写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B.“日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞方法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C.“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞方法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D.“不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞方法,写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。
(解析:C.描绘的是春夜的美景。)
03 拓展阅读
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】吴玠①素服飞②,愿与交欢③,饰名姝④遗之。飞曰:“主上宵旰⑤,岂大将安乐时?”却⑥不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初⑦为飞营第⑧,飞曰:“敌未灭,何以家为⑨?”或⑩曰:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”
(节选自《宋史》)
【注释】 ①吴玠:南宋抗金名将。②飞:南宋抗金名将岳飞。③交欢:结为好友。交,结交。欢,友好关系。④姝:美女。⑤主上宵旰:皇帝勤于政事。主上,皇帝。宵旰,“宵衣旰食”的略语。⑥却:推辞。⑦初:当初。⑧第:府第,住宅。⑨何以家为:用什么安家呢?⑩或:有人。
15.解释下列句中加点的词语。
(1)予尝求古仁人之心 求:探求
(2)或异二者之为 或:或许、也许,表示委婉的语气
(3)吴玠素服飞 素:向来
(4)饰名姝遗之 遗:赠送
16.用现代汉语翻译下列句子。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(2)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。
文官不贪恋钱财,武将不惧惜死亡,那么天下就太平了。
17.【乙】文所写岳飞的事迹,表现了他怎样的品质?(用【甲】文中的语句回答)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
18.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀?这句话对我们有什么教育意义?
【示例】心忧天下(或:忠君爱民,关心百姓疾苦)。教育意义:教育我们要吃苦在前,享乐在后。
附【乙】文参考译文:
吴玠向来佩服岳飞,希望与他结为好友,把有名的美女打扮起来送给他。岳飞说:“皇帝勤于政事,难道现在是大将安心享乐的时候吗?”(岳飞)推辞不接受,吴玠更加尊敬佩服(岳飞)。(岳飞)年轻时很能喝酒,皇帝告诫他说:“你将来军至河朔,才可以畅饮。”岳飞从此不喝酒。皇帝当初下令为岳飞建造府第,岳飞说:“敌人没有消灭,用什么安家呢?”有人问(岳飞):“天下什么时候能太平?”岳飞说:“文官不贪恋钱财,武将不惧惜死亡,那么天下就太平了!”
04 综合性学习
岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。
19.下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(B)
上联:去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
下联:揽________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖
B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里
D.忧 乐 八百里大湖
(解析:上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。)
20.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(100字左右)
【示例】岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
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