新赣美版小学四年级下册美术第10课《玲珑剔透的美》教案教学设计

桂馥兰香

课  题        10、玲珑剔透的美
课  型        新授课        课 时        1 课 时
教学目标        1、通过欣赏镂空艺术品，让学生了解镂空艺术。
        2、体会镂空艺术在生活中的应用。
       
突破重点
难点设想        通过分体练习，连接的方法和材料的选择和应用，让学生设计镂空艺术品。
教学媒体        多媒体
教  学  活  动  及  主  要  语  言
一、创设情境
l、教师课件出示镂空艺术品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：镂空艺术品    （引出课题）
教师讲述：这些作品出自设计师奇妙的创意加灵巧的双手，制作出一件件玲珑剔透，精美绝伦的作品，为我们展示了这种艺术的细致与精致。
2．请学生欣赏课本镂空作品。欣赏的同时归纳镂空题材种类。（教师板书）
二、参与训练
1．结合镂空作品教师讲：镂空是一种雕刻技术，艺术家经过揣形摹象。巧妙地利用媒体的质地、外形、纹理特征，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字（教师板书）
2．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书）
三、自主练习
1、教师给学生做剪纸示范。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。如：：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？
2、学生练习剪纸。
五、迁移应用
1、学生设计制作，教师辅导。
2、小组合作制作。
3、先剪人物或动物，再剪一些锯齿形、月牙形、波浪形、花瓣和小圆点，然后拼贴、堆叠成一幅色彩丰富的剪纸作品。
1、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。
2、师生回顾本节课的知识点。并点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。