五年级写生活中的数学作文 数学帮我种土豆

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　　过了立春，大地回暖。今天阳光灿烂，微风习习，真是个种土豆的好日子。

　　外公家的后院就是一块独立的菜园，我们打算种一畦土豆。外公拿着锄头在除草、松土。我帮外婆选种。外婆告诉我，土豆的种要挑个头圆润，芽儿粗壮一些的。望着成百上千个土豆种，我有些晕。挑几个？多挑了浪费时间，挑少了还得跑上来再挑。我想了一下，咦，有了。

　　我跑到后院一看，外公已经在挖洞了：“外公，这一畦有多长？”外公笑呵呵地说：“我们用锄头柄来量一下。一根锄头柄大约1.8米。”我们把锄头柄放到地上，一根，再一根，大概有三根半，我默默一算，这一畦长约6.3米。宽呢，量了一下约1.5米。外公又告诉我，坑与坑之间大概是一拃半，约25厘米。

　　我脑子飞快地转起来，哈，正好是我们五年级学过的植树问题。这属于“两头都不栽”的类型。

　　长边可挖坑：630÷25≈25-1=24（个），

　　宽边可挖坑：150÷25-1=5（个）

　　那么，总共要挖坑数为：24×5=120（个）

　　我跑上楼去告诉外婆，我们一共需要挑选120个土豆种。

　　有了数据支撑，我们不到半小时就选好了种。

　　外公外婆直夸我聪明，下次到一千米之外的大田里去种土豆，也让我提前算一算。这样外婆就不用大老远地挑过多的土豆种去田里，也不用因为土豆种不够再跑回家里拿了。

　　用“植树问题”来种土豆，真是事半功倍啊！

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华泰小学西校区501班 章宇泽