“停课不停学”——网络直播课心得体会

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疫情冲淡了年味，阻塞了国人南来北往走亲访友的步履，却无法抵住学生与老师们孜孜不倦的热情。即使相隔万水千山，我们依旧不改对求学的信念，突如其来的疫情打破了原来的开学计划，但停课不停学，即使没有一抬头就写满的黑板，我们仍能够通过网课充实学习。  

第一次进行直播时，突然一下子变身主播让我感到兴奋和紧张。但是学生们的配合让我后来的课堂稍许的放松。当然除了学生配合之外还要做好以下准备，首先熟悉钉钉软件，因此我与其他几名老师建了一个钉钉群，在里面进行了试播，并且试运行了钉钉的各项功能，这让我能更快地操作系统同时也能对软件会出现的问题有预知。

“凡是预则立，不预则废”。我们在校领导的指导下制定了详细的教学计划，然后为每一次直播课做好充分的准备。上网查找资源资料，其中包括导学案，音频视频，课件，课后辅导和教学教案。前期鉴于学生没有课本，还自制了电子书发在学生群里让学生提前预习课程。

首先上课前会通知学生我们上课时的任务以及学习的资料，发在家校本让学生查收要学习的内容。授课采用钉钉授课，由于学生在家可能会懒惰不能及时进入课堂，通常我会提前五分钟进入直播间，让学生能尽快的进入学习的状态。为尽可能的实现师生的互动，课堂上可与学生进行连麦，如有不懂的学生可在互动面板也可申请连麦进行课堂互动。

课后作业与批改，布置作业是通过家校本进行。如果有语音教学，还可支持学生提交音频作业。学生提交书面作业后，还可圈勾画进行批改。并且能选出优秀作业供全班分享。课后除了与学生在钉钉交流之外，我们还在微信群进行交流解疑答惑，力保学生能及时掌握本课知识。

短暂的别离是为了更好的团聚，我们相信在春暖花开时我们会踏着春风再相聚。