2019年教师个人教育教学度述职报告（初中数学教学 教导主任）

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2019年已经离去，2020年已在我们眼前。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我认真努力完成学校分配的数学教学和班主任工作，政治思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使自己的教学工作更上一层楼。

二、政治思想方面

坚持拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参与各种思想、政治业务学习活动，勇于剖析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生实际，认真钻研教材，研究中考考点，在同组备课时认真聆听每个老师的观点，精心设计教学课件和课堂活动，认真写好教案。严格遵守学校的三环六步教学模式，积极探索微小组建设和小组建设，充分调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。因9.5和9.6两个班级学情的不同，我也在侧重点上有所不同。

对于我所任教的9.5班是一个由舞蹈生、乐团生和美术生组成的艺术特长班，学生数学基础普遍较差，班级缺乏尖子生，刚接手时班级数学第一名也都在年级150名左右，值得欣慰的是也没有自我放弃数学不学习的学生。因5班学生周二和周四晚自习专业课训练，导致周二和周四的课后作业没有时间来完成，所以每周这两天我会在课堂上把重要的习题尽量做到面批面改，让他们反复训练，我在转的过程中及时指出问题，然后同桌互相交流。

对于9.6班，从九年级第一次月考到期中联考班级一直没有尖子生，这也是我最头疼的事情。我找有潜力成为尖子的学生沟通交流，帮助他们分析考试试题的失分原因，最后制定每周至少两次找我过关当周的重难点，然后他们过关后在签到本上签到，以督促他们真的沉下去思考。经过这段时间的努力，还是有几个同学愿意沉下心来去钻研数学题，也期待他们在一测能考出一个好的成绩。

三、班级管理方面

本学期，我又一次走进了班主任的队伍中，在紧张忙碌中上演着与学生一个一个的情感剧目。因为这个班在开学初文化生转到了前面四个班级，只留下了舞蹈生和乐团生，而前面四个班级又转进来8名美术生。这么一个有着浓厚艺术气息的班级真的感觉跟我的气质超级不符，我这么一个直愣愣的人就成了艺术班的班主任。作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到，要求学生不做到，我坚决不做。我从拓展训练开始我就营造爱的氛围，与每个同学沟通交流，在他们体能训练的时候给他们加油鼓劲，在他们团体活动时拍照留下美好的回忆，让他们感受到我这个班主任是真心对他们关心呵护的。在正式开学之后，结合拓展训练期间他们的表现我任命了班干部，并带领学生制定了班级公约，然后我狠抓纪律和卫生，平日里注重与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决，尽自己最大的能力提升他们的专业和文化课成绩。虽然班级管理中也有一些不尽如意的地方，但是整个班级一直在朝着良好的方向发展，且行且努力吧！

四、考勤纪律方面

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，绝不因个人的私事耽误学生的一分一秒。今年带毕业班更是深深感到肩上的担子重了，尤其自己有了孩子后更是意识到每个孩子都是每个家庭的希望，所以精心备好每节课，从自己做的大量题目中选出代表性的题目在课堂上和课下让学生练习，做到精讲精练。这也导致我每周除了两个晚自习不能按时回家外，其他时间几乎都在8点之后才能够下班回家，有时真的觉得对不起在家两岁多的小宝宝。但是能够在自己喜欢的岗位上劳动耕耘着，我觉得我是幸福的！

五、总结展望

一学年的教学兼班主任工作下来，虽然取得了一定的成绩，但也有很多遗憾和不足。社会在发展，时代在前进，学生的特点也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决教育教学和班级管理中出现的新情况、新问题，尽职尽责地做好自己的工作，争取取得更好的成绩。最后在2020年一句话与大家共勉：不忘初心，砥砺前行，只争朝夕，不负韶华！