教育信息化工作总结讲话 新形势提出新挑战 新趋势寻求新发展

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各位领导、老师：
刚才信息中心的几位同志，和大家一起回顾了上学期我市教育信息化工作开展情况，就本学期我们需要开展的工作进行了安排和部署。实验中学徐老师、市直中学朱老师、龙湖镇小乔小学李老师分别谈了谈个人工作中的一些做法。无论是信息中心的工作部署也好，亦或是几位老师的经验介绍也罢，都值得我们去落实和实践，特别是三位老师的经验介绍，非常具有借鉴意义。回顾过往，那里面有付出，有收获，也有汗水和泪水，其中的艰辛，相信每一位从事教育信息化工作的老师，都深有体会。刚才，信息中心的几位同事，安排的工作也很到位。但是会前，我跟他们提出要求，让他们结合当前疫情，把我们开展工作的意义和方式方法，融入到各自工作中。估计是几位兄弟都较含蓄，怕得罪人，没有涉及过多。我想，今天这个会议，既然是全市教育信息化暨信息技术学科教研工作会，不妨，就讲讲真话，谈谈真情，聊聊真心。当前，由于武汉新冠肺炎病毒而产生的疫情，形成了席卷全国的国难，那么作为教育人，作为从事教育信息化工作，或者说从事信息技术教学工作的我们来说，应该怎么做呢？下面，就新手形势下如何开展教育信息化工作提几点要求：

一、明确目标——做一名学校教育信息化工作的明白人

我们每一位从事教育信息化工作的人员，都要清楚自己的岗位职责是什么？我们面临的困难是什么？机遇是什么？

此前，国运昌泰，我们的工作安然，全市各中小学的学校信息化工作的开展也仅仅是按部就班，没有大的转变，或者说没有更好的起色。原因有多种，但我想，我们是否考虑过，我们自身是不是有问题。换句话说，我们自己本身是不是明白人。我们的信息化意识是不是更强？我们的信息化思维是不是更活跃？我们的信息化工作是不是更到位？这些都值得我们去思考。大家想想，五十多岁的李秀荣老师，在零基础的情况下，能担当起学校信息技术学科教学的动力是什么？能在一两年的时间内取得成功的秘诀又是什么？为名？为利？我想，这些都不是，属于李老师的荣誉，早已光环无限，属于李老师的待遇，也早已落实。而李老师之所以能在短时间内有这么大的突破，我想，最重要的一点，就是李老师是个明白人，她明白自己要做什么？那就是不负重托，要在教育信息化领域有一番作为。也希望大家多多思考一下自己的工作，自己的目标是什么？目标是不是非常明确？

二、强化内功——做一名学校教育信息化工作的钢铁强人

打铁还需自身硬。有一身好功夫，才有自己施展拳脚的舞台，也才有自己才华展示的平台，做信息化教育这项工作更是如此。我们不仅仅要接受和学习新技术，掌握新本领，我们还担负着学校教育信息化工作的引路人的重任。我们自身信息素养水平的高低，在一定程度中影响和决定着学校教育信息化工作的发展速度和高度。去年11月份，我们应上级工作要求，搞了一次全国教育信息化应用系统的数据填报培训会。在培训会当场，大多数老师，都能很好地胜任各自的工作，很快地填报完数据。但也发现，个别教师信息化素养确实不敢恭维。连基本的信息化理念都没有。我想，这是不称职的表现，也不符合当前信息化高速发展的态势，当然也不适应现在的工作。这就需要我们在今后的工作中，加倍地努力，学习技术、研究技术，提升能力，提高战力，以过硬的本领引领学校教育信息化工作的发展。

三、勇于担当——做一名学校教育信息化工作的引路人

2020年，是不平凡的一年。因为新冠肺炎，我们不得不延期开学；我们的教学工作不得不从线下转到线上。过去一二十年我们不愿走的路，不愿上的架子，经过短短的一两周的准备，不得不在线上去付出，去努力，去探索，去实践。这段时间，咱们的教师喊累，家长喊累，学生喊受罪，我们在座的各位，我想也好不到哪去。大家近段，估计也都是加班加点，忙着制课件、录课，调试网络、培训学校教师……为什么会这样？为什么让我们如此疲惫？我想，最主要的原因是我们前期的欠帐太多。谁欠的帐多，谁就要在这段还的帐多。武侠小说中常说一句话，出来混的，迟早是要还的。虽然，我们的工作，不是武侠中的江湖，但，道理应该都是一样的。这一次新冠肺炎国难，就让我们在这短短的几天内不得不去俯下身去研究，去探索，去实践，我们在教育信息化工作中欠的一二十年的帐，也在这段时间要一段段一节节一点点地还。所以，大家肩上的责任都很重，我们已不能再有闪失，也不允许再退缩和闪躲。因此，大家要主动地担当起学校教育信息化工作的重任，把工作做在平时，这样，也不致于有困难时，无所适从，盲目地补课、还帐。

四、敬业爱岗——做一名学校教育信息化工作的有情人

一件事，专注的久了，就会产生情感，就会爱上这份职业。如果你专注于教育信息化的发展，专注于信息技术学科的教学，专注于自己的班级或课堂，你就会爱上这份工作，爱上这个职业，把它当成自己的一项事业来做。这样，面对自己喜欢的事业，既不在做事中抱怨，也不在工作中慵懒。虽不说看到信息化或者说信息技术就两眼放光，异常兴奋，但至少应该主动地去接近它，阅读它，迎合它，适应它，整合它，让它成为自己手中的工具，成为自己事业的抓手。同时，在我们的工作中还要积极传播正能量，摒弃负能量。坦坦荡荡做人，踏踏实实做事。不做不干违犯国家法律法规、违背职业道、危害他人和社会的事。

五、信息整合——做一名学校教育信息化工作的智人

我们每一位教师，在日常的工作中，要注意收集积累与教育信息化相关的思想、理念、技术、资源、方法、技巧等，并结合校情、班情、学情，不断地分解与重构，整合为自己的知识体系，并及时地在师生中普及。我想，这是我们从事学校教育信息化工作或者说信息技术学科教学工作的最终目的和终极目标所在。


各位领导、老师，关于学校教育信息化工作，可谈的内容还有许多，如硬件建设、软件建设、环境建设、技术突破、模式探索、方法选择、学习培训、管理与应用、经验与推广等等，许多领域值得我们去探究。由于时间关系，我们就不再一一展开阐述，也衷心希望我们会后，多沟通，多交流，把我们自己的工作做好，把我们自己的事做好，期待，新郑教育信息化的明天更美好，期待我市教育工作在2020年再上新台阶。让我们一起肩并肩！共奋斗！加油！


2020.2.26

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出自博客 葱花鸡蛋饼