新人教版小学二年级下册道德与法治第4课《试种一粒籽》教案教学设计

桂馥兰香

4 试种一粒籽 第一课时教学设计
　学习目标
　　1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。
　　2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。
　　3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。
重点难点：
　　重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。
　　2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。
　　难点 在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。
教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。21世纪教育网版权所有
　　学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？
　　师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？21cnjy.com
　　2.认识种子
　　（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？
　　（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。21·cn·jy·com
　　（3）小组合作进一步认识种子
　　结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？
　　（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……www.21-cn-jy.com
　　学生回答
　　学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽
　　学生小组合作 熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆
　　计划试种 3.揭示课题
　　师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。2·1·c·n·j·y
　　4.计划试种
　　（1）出示老师种的白菜的视频
　　（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划
　　（3）展示计划
　　课堂小结 教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。
　　板书 试种一粒籽
4 试种一粒籽 第二课时教学设计
　学习目标
　　1.在亲自试种过程中体验生命的奇妙，知道不同的种子在不同的环境中生长。
　　2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。
　　3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。
重点难点：
　　重点 1.在亲自试种过程中体验生命的奇妙，知道不同的种子在不同的环境中生长。
　　2.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。
　　3.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。
　　难点 1.通过试种养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯。
　　2.培养学生坚持不懈做好一件事儿的品质。
教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　回顾试种的经过，感受生命的萌发 1.师播放亲自试种的过程视频：在这次试种中我的体会是：蒜苗刚开始5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。
　　那你们有怎样的试种体会呢？先在小组里说说。
　　2.小组里说一说自己试种的体会。
　　3.全班汇报。指名两学生说
　　指导记录试种过程 4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说写种植日记要记录哪些内容？
　　5.在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果（含实物、日记、绘图等），说说种植体会。2

桂馥兰香

《试种一粒籽》

本节内容让同学们自己种下一粒种子并观察它的生长情况，在这个过程中让同学们感受生命的奇妙以及劳动的乐趣，对培养同学们的动手能力很有意义。www.21-cn-jy.com


【知识与能力目标】
（1）了解种子发芽、植物生长的基本条件；
（2）学会怎样种植一粒种子；
（3）学习一些工具的使用。
【过程与方法目标】
（1）通过查找资料，学会查找资料的方法；
（2）通过小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。
【情感态度价值观目标】
（1）培养学生热爱劳动，能与同伴分享劳动快乐的情感；
（2）让同学们感受到生命的奇妙。

【教学重点】
了解种子发芽、植物生长的基本条件以及种植植物的基本方法。
【教学难点】
培养学生查询资料以及记录植物生长状况的能力。
3、四季的形成。                           

教师准备：多媒体课件、视频等


【导入新课】
让同学们读《悯农》，导入新课。
【讲授新课】
同学们朗读《悯农》文章：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：《悯农》这首诗，同学们都很熟悉。那从这首诗中你明白了什么道理？当我们每天吃着好吃的饭菜时，有谁会想到农民伯伯种下一粒籽的辛苦呢，今天让我们也来种下一粒籽，一起感受一下奇妙的生命。21世纪教育网版权所有
老师展示课件内容，一些植物都是由种子长成的。如新生的小树，一望无际的麦田，鲜艳的花朵等。
师：看到这些种子长大是不是很奇妙呢？今天我们就来自己种下一粒种子，来观察它是怎么生长的。
学生自主讨论，决定种什么的种子，怎样才能把种子种在泥土里，需要哪些工具，包括铲子，喷壶等工具，然后发表自己的看法，分成小组，老师指导根据实际情况应选用哪些工具。21教育网
学生讨论通过各种方式了解所种种子的习性特点等，可以问老师、问父母、自己查询资料等。
课上主要是帮助学生确定选题和方法，并帮助学生列一个计划表。主要是学生在课下的任务。
要求学生在课下选择一种种子进行种植，每天将观察到的生长情况和收获进行记录，并在下一周的课上进行展示和分享。21cnjy.com
学生记录的方式包括拍照、写日记、展示实物或者画下来等。
【课堂小结】
本次教学主要是给同学们提供一些方法以及解答一些他们的疑问，主要是方法的教学，实际操作需学生在课下自主完成。21