幼儿园老师读书笔记汇总 阅读 让生活更美好

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阅读  让生活更美好（一）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第1天读书打卡：
书名：《幼儿行为观察与指导这样做》前言
最感动的话语：教师要全面关注班级中的每一个幼儿，既要关注幼儿行为发展的普遍水平，也要关注不同幼儿之间的差异，以及同一名幼儿不同发展领域之间的差异性。
最深刻的感悟:幼儿的身心发展具有差异性和不平衡性。作为一名教师，面对的是来自不同成长环境，天性和能力不尽相同的多个幼儿，在日常观察与评价中，要时刻谨记幼儿的身心发展特点，慎用横行比较，多运用纵向比较，捕捉到每一位幼儿细微的变化与发展。

标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第2天读书打卡：
书名：《幼儿行为观察与指导这样做》1-5页
最感动的话语：观察不仅是人的感觉器官直接感知事物的这么一个过程，而且是人的大脑积极思维的过程。
最深刻的感悟:观察幼儿不仅仅只是简单的记录，随意的评价，而是需要对幼儿进行多维度、全方位的深入了解与分析，进一步获得全面的信息，才能进行更科学的评价与指导。

标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第3天读书打卡：
书名：《幼儿行为观察与指导这样做》6-15页
最感动的话语：教师应不断思考每一个活动，每一个情境能够促进幼儿哪些方面的发展，并进而思考在这些方面幼儿有何行为表现，需要教师做些什么。
最深刻的感悟:新教师在日常活动中，不仅要组织、完成本项教育教学活动。更要注意观察、记录，发现幼儿在完成该项活动中出现的情况、遇到的问题等等。之后可以通过了解、分析，发现幼儿身上存在的问题，除此之外，我们也要及时反思，思考如何解决幼儿出现的问题，不断提高自己对幼儿进行专业指导的能力。

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阅读  让生活更美好（二十八）

二七区实验幼儿园   王晨鹤

标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第82天读书打卡：
书名：《正面管教》289－295页
最感动的话语:如果我们以责备和批评的态度开家长会议能有什么结果吗？我们不会找到那种在爱和尊重的气氛中才能找到的有效解决方案。
最深刻的感悟:成人的态度与情感会影响孩子的态度与情感，如果我们以批评的态度来与孩子进行沟通，孩子就会用逃避和防卫的态度来回击我们。如果想有效地解决问题，应该保持爱与尊重的态度。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第83天读书打卡：
书名：《正面管教》295－302页
最感动的话语:
所有人都会被羁绊于对别人行动的反击而不是主动行动。
最深刻的感悟:
其实很多时候成人教育孩子都是想要教导孩子更加尊重别人，但往往我们的行为是对孩子行为的反击，孩子没有在被尊重的氛围中接收到我们的真实目的，又如何能学会去尊重他人呢。

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阅读  让生活更美好（二十七）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第79天读书打卡：
书名：《正面管教》263－272页
最感动的话语:
当需要说时，话越少越好。你让孩子参与解决问题时，如果制定的计划中包括一些无言的信号，以帮助大人们学会闭上自己的嘴巴，就会更有效。
最深刻的感悟:
提前与孩子约定一个无言的信号，在孩子没有做完某件事情时，利用这个无言的信号，并不过多地说教、惩罚，让孩子承担自己的责任。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第80天读书打卡：
书名：《正面管教》273－282页
最感动的话语:
如果孩子们不想要你给出的选择，而想要别的什么呢？如果这个别的什么是你能够接受的，那很好。如果不能接受的，就说:“那不是一个选项。”然后，再重复一遍你给出的选择，以及“你来决定”。
最深刻的感悟:
成人对孩子的爱都应该是有规矩的爱，说到做到，不因为孩子的哭闹而让步 与孩子进行理性的沟通。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第81天读书打卡：
书名：《正面管教》283－288页
最感动的话语:
零花钱不应当用来作为对孩子的惩罚或奖励的工具。
最深刻的感悟:
很多时候家长试图用零花钱作为让孩子承担家务的手段，这样并不利于培养孩子的责任心。相反，如果每当孩子想要什么的时候，家长不直接满足，而是问:“你的钱够吗?”孩子会更加珍惜自己攒钱买来的东西。

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阅读  让生活更美好（二十六）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第77天读书打卡：
书名：《正面管教》243－252页
最感动的话语:
冷静的目的是为了让你等到能接通你的“理性大脑”，以避免你用“爬行动物脑”去解决冲突。
最深刻的感悟:
“积极的暂停”对于冷静期有有效的作用，但是不要只考虑到让孩子去做一会儿“暂停”，成人首先撤出冲突会更有帮助，可以利用家庭会议提前与孩子进行约定。

标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第78天读书打卡：
书名：《正面管教》253－262页
最感动的话语:
如果你不能忍受置身事外，并且决定介入孩子们的打架，最有效的方法是“让孩子们处境相同。”
最深刻的感悟:
在孩子之间发生冲突时，成人如果需要介入，切忌不要偏袒一方或试图确定是谁啊错，因为你不可能看到所有的事情，也许你以为的“正确”并不公平，所以要让孩子的处境相同。

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阅读  让生活更美好（二十五）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第74天读书打卡：
书名：《正面管教》219－228页
最感动的话语:
每一种生活态度取向对我们与孩子之间互动的影响都各有利弊。
最深刻的感悟:
孩子是父母的镜子，从孩子身上可以看见父母的处事态度，教养方式等。在分析孩子行为背后的错误目的时，父母应该先分析自己的行为背后是否存在着错误目的。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第75天读书打卡：
书名：《正面管教》229－236页
最感动的话语:
了解自己的生活态度取向不是让你给自己套上框框，而是为了增加你对自己的了解，以使你更加合理地做出选择。
最深刻的感悟:
当你认识到自己生活态度取向中可能存在的缺陷时，你就能够找到方法克服它。你就能够为自己的选择和行为承担起更多的责任。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第76天读书打卡：
书名：《正面管教》237－242页
最感动的话语:
当我们学着把自己的缺陷变成优点时，我们就会成长。
最深刻的感悟:
了解自己的生活态度取向，扬长避短，明确自己生活态度取向的优势和劣势以及会对孩子造成的影响，逐步改进。

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阅读  让生活更美好（二十四）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第71天读书打卡：
书名：《正面管教》190－199页
最感动的话语:
有哪个学生不管他身处什么环境，能对别人的倾听和对其想法的认可无动于衷吗？有哪个学生能从学习寻找非惩罚性的解决方案中不受益吗？有哪个学生能在知道为自己的错误承担责任是安全的，知道犯错误不会给他们带来责难、羞辱和痛苦的惩罚，而是他们学习的机会时，却仍然无法学到责任感、义务感和社会责任感吗？我不相信会这样。
最深刻的感悟:
以长期的积极效果为导向，花时间训练孩子和自己，以“咬定青山不放松”的精神去坚持 一定会有所收获。

标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第72天读书打卡：
书名：《正面管教》200－208页
最感动的话语:
单亲家庭并不是“破碎的家庭”，只是不同的家庭。
最深刻的感悟:
决定单亲家庭的孩子需要更多的爱与特殊关注，通常是外人或成年人的想法，孩子通常觉得自己与其他人一样。这时，家长的态度就很重要，如果你对此感到内疚，孩子就会感觉到悲剧正在发生，并做出相应的行为。如果你接受现实，并尽自己所能走向积极面，孩子也会感受到 并做出相应的行为。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第73天读书打卡：
书名：《正面管教》209－218页
最感动的话语:
要教给孩子把犯错误看作学习的大好时机。
最深刻的感悟:
当我们拥有善于把犯错误看作是学习的大好时机的优秀品格之后，再面对生活中一些错误，不至于自暴自弃，自怨自艾，而是通过一个错误，总结发现自己需要改进的地方，成长就会越来越快。

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阅读  让生活更美好（二十三）

二七区实验幼儿园   王晨鹤


标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第68天读书打卡：
书名：《正面管教》162－167页
最感动的话语:
父母们往往只告诉自己的期盼，而不愿意费事准确地说明这些期盼如何才能达到，于是双方之间往往出现一个很大的误区。
最深刻的感悟:
作为成人的我们也曾是个孩子，当我们对孩子提出期盼时可以想想曾经的我们，在面对父母的期盼时是一种什么感觉?是明确知道自己应该做什么，还是希望父母能花时间教教我们到底应该怎么做呢？
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第69天读书打卡：
书名：《正面管教》168－178页
最感动的话语:
支持孩子们为错误做出弥补。用启发式问题帮助孩子决定怎样做出弥补。
最深刻的感悟:
针对孩子的错误，不急于批评、责难，让孩子立即为自己的行为道歉，而是采用启发式的换位思考提问，引导孩子从内心明白自己的错误带给别人的感受，并做出弥补。
标题：书香溢航海，人生享阳光
“书到用时方恨少，事非经过不知难”爱上阅读，让它成为一种自觉的行动，一起坚持，一起努力！相信通过阅读，可以遇见更好的自己！
王晨鹤第70天读书打卡：
书名：《正面管教》179－189页
最感动的话语:
能够找到每个行为背后的积极意图是很重要的。这能让孩子们觉得受到了认可并感觉到自己的价值，这是孩子改变行为的先决条件。
最深刻的感悟:
当看到孩子不听教师指令而去做一些自己想做的事情时，不强制要求孩子来参加我们的活动，而是对孩子提出要求，比如在集体活动时孩子自己进入区角游戏，可以请他把材料整理好并提醒其他孩子，这时候应该做什么事情，然后一起回的座位上。