今年的寒假我读了刘忠伟老师的《名师的起跑线》,使我知道了要成为名师的过程,虽不简单,但也不太复杂。他时刻提醒我:我是一个美丽智慧有影响力的女人,我不能气急败坏暴跳如雷,冷静,再冷静……
教师的真正成长不仅仅是依靠行政推动的被动成长,更重要的是自我成长意识,被唤醒后的自发、主动的成长。教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”鸡蛋从外面打破的是食物,从里面打破的却是生命。人生从外打破,是压力,从内打破,是成长。有这样一种说法:谁也叫不醒一个装睡的人。成长的觉醒,关键在于自我。这不仅考验品格,更考验意志。成长就如同一场人生的马拉松,你可以始终是跟随者,也可以是领跑者,但要想取得最终的成功,不仅需要你有较强的能力,更需要你悟出决胜的关键,并为此付出努力。尼采说:“如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。”教师的自我觉醒,就是奇迹的开始。
人生没有白走的路,每一步都算数。最清晰的是足迹,一定是在最泥泞的路上,关键在于你是否敢于走上最泥泞的路,并在这条路上能坚持走多远。 |