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试卷内容预览:
第三单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、下列加点字的读音正确吗?对的在括号里打“√”,错的改正
过来。(3分)
头涔涔(cén)( ) 挨骂(āi) ( ) 咔嚓(cā) ( )
急遽(jù) ( ) 华侨(qiáo) ( ) 默书簿(bó)( )
二、读拼音,写词语。(10分)
三、比一比,再组词。(8分)
挪( )娜( ) 蒸( )拯( ) 徘( )排( ) 惆( )稠( ) 逝( )浙( ) 谅( )晾( ) 绊( )拌( ) 叨( )叼( )
四、选词填空。(5分)
消逝 流逝
1.时光如水,匆匆( )。
2.光线正无可挽回地( ),一派荒凉。
盼望 渴望 期望
3.在战争年代,孩子们多么( )能够有一本教科书啊!
4.我还记得我的第一次( )。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
5.我们不能辜负老师对我们的殷切( )。
五、在括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的日子 ( )的世界
( )的太阳 ( )的变化
( )的黄昏 ( )的语言
( )的被子 ( )的心灵
六、写出下面句子运用的修辞手法。(4分)
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一
滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没
有影子。 ( )
2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什
么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
( )
3.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开
老阳儿呢? ( )
4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。 ( )
七、按要求写句子。(10分)
1.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
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2.我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)
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3.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花
谢了,有再开的时候。(仿写句子)
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4.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反
问句)
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主题训练营(12分)
八、根据课文内容填空。(8分)
1.过去的日子如____________,被微风吹散了,如__________,
被初阳__________了。
2.《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头,以“________”
为线索,讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直________
________________,最终却______________________的故事。
3.《别了,语文课》一文抒发了“我”对______________之情。
4.《阳光的两种用法》一文中,阳光的两种用法分别是:
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九、主题交流。(4分)
在一次讲故事比赛中,青青和丹丹两个人都进入了决赛,最终,青青获得了一等奖,而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青,面对没有得奖的好朋友丹丹,你将如何安慰她?
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读写展示台(44分)
十、课内阅读。(8分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上______,从我脚边______了;等我睁开眼和太阳再见,这算又________了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________了。
1.根据原文内容填空。(2分)
2.用“____”画出文段中的排比句,这个排比句具体写出了时
间________________的特点。(2分)
3.“我也茫茫然跟着旋转”,对“茫茫然”的理解有误的一项
是( )(2分)
A.表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。
B.时光匆匆而去,令人眼花缭乱。
C.与时代背景有关,说明在匆匆而去的时光中,看不到自己
努力的方向。
4.读了选文,你有什么感受?请用名言或诗句将自己的感受表
达出来。(2分)
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十一、课外阅读。(11分)
别了,我爱的中国
郑振铎
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子 挥着手 说着 再见 再见 我听着鞭炮噼噼啪啪地响着 我的眼眶润湿了
我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。
不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,在夕阳的照射之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这个大时代中工作,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
1.照样子,写词语。(2分)
例:噼噼啪啪 ______________ ______________
2.在文章第一自然段的“ ”里加上合适的标点符号。(3分)
3.对文中画线的句子理解正确的是( )(2分)
A.这是“我”在船上看到的景色,用顽皮的小孩儿来比喻浪涛,形象地写出了浪涛跳跃不定的样子,与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比,表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。
B.祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。
4.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在全文中共出现了________次,这样的手法叫____________。(2分)
5.作者为什么称自己是“罪人”?他是真正的罪人吗?为什么?
(2分)
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十二、习作展示。(25分)
题目:那一次,我很____________(激动、高兴、伤心、愧疚)
要求:把题目补充完整,把事情具体地写出来,注意把感受真
实地表达出来。450字左右。
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