《江南》优质课研修活动有感

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初次见郭老师就给了我深刻的印象。我记得那是学生刚开学发新书，其他班的班主任都争着抢着往自己班里搬书，好像生怕自己班不够似的。但郭老师在那不争不抢甚至还对其他班主任说：“你们先发，然后把发剩下的给我们就好了。”我当场就喜欢上了她。

这次听郭老师的课同样让我感触很多。郭老师的节奏永远是不紧不慢，学生也是紧跟老师节奏，整个课堂充满了欢乐。郭老师的启发诱导贯穿于课的始终。这节课真正做到了教师是教的主体，学生是学的主体的规律。

郭老师打破了常规课堂的机械模仿，让孩子放开思路主动思考，充分发挥学生学习的主体性。解放学生的天性，教师教的舒服，学生学的轻松，充分挖掘学生的创造性。