期末统考试卷分析可以做的事儿

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现在期末考试采用网络阅卷，统一批改，特别是今年地理切分成每一个小题，改完结合课程标准，进行知识点Solo方式分析，很容易根据数据分析出班级整体性做题情况。从而便于教师有针对性地评析。

但是鉴于每个教师只改一道小题或多道小题，即使全部改完，评卷组之间相互通融一下学生做题情况，也多半只是直观表属性而已。

并且鉴于平台上出数据分析等滞后，开放时经常是学校已集体试卷评析，难免与学生有差异，有时不能照顾到典型作答案例，学生不一定都会在意和感兴趣。同时放假时提醒孩子及家长在平台开放时，有针对性地看孩子的试卷及评析，往往就鞭长莫及，达不到应有的目的。

所以，试卷评析时，不妨结合整体性数据，并结合学生的答题卡，教师有针对性地将学生作答情况进行梳理，将典型作答拍照提取，做到试卷评析时课件里，并让学生结合试题分析和评分标准先自行分析，这样不仅有助于提升学生对错误的感知能力，还有利于学生知己知彼，多样化地推动学生直观重新认识试题，对自身作答错误的不同情形合理归因。

同时让学生有效批注，对自己错误作答分析。限于时间关系，老师可以提供针对性的强化习题，可以让学生作为作业复习。

总之，期末统考试卷评析，绝不能看作只是狗尾续貂的事儿，随便对对题目答案而已，而是要当作虎头豹尾，力求余音绕梁的最后一曲，多一些对学生因人而异的分析，激励每个孩子更好地认识自己，有信心弥补差距，成为更好的自己。