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部编版一年级下册第二单元《语文园地二》PPT课件及配套教案

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楼主
发表于 2020-1-6 19:38:29 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
课件下载说明:
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课件科目:语文
课件年级:小学一年级下学期语文(第2
册)
课件版本:人教部编版
课件名称:语文园地二
课件格式:  PPT

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板凳
 楼主| 发表于 2020-1-6 19:39:00 | 只看该作者
语文园地二
课题        语文园地二         课型        语文园地         授课
时间        1课时 
教学
目标            1.学用字词句,认真读词语和字母表的字母。
2.通过诵读,体会古诗,帮助小学生积累句子。
3.阅读小短文,提高阅读理解能力。
教学
重点        积累古诗,学习字词。
教学
难点          学会自主识字,会读短文。
教具
准备        课件
教学设计        设计意图
导入
(  )分钟        一、揭题导入
今天我们学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二)         
新课
教学
(   )分钟        二、学和用
板块一:识字加油站(课件出示2)
liànɡ    pǐ      
一辆车  一匹马
cè      zhīqiān
一册书   一支铅笔
kē       jià  jī
一棵树    一架飞机
1.借助拼音读一读这些数量词。
做问答小游戏:
例如:师问:一什 么车?
生答:一辆车。
学生出示“辆”的字卡。
2.重点认读:辆、匹、册、支、铅、棵、架等量词。注意读准后鼻音“辆”,平舌音“册”,翘舌音“支”,前鼻音“铅”。
3.识记这些量词“辆、匹、册、支、铅、棵、架”。
(1)熟字加偏旁的方法:车+辆,木+果,加+木,十+又。
(2)换一换:“沿”换掉“氵”,加上“钅”
4.你还知道哪些数量词?(板书:量词)
一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶等。
板块二:字词句运用                                          
(一)找一找,连一连。(课件出示3)
1.先回顾汉语拼音字母表。你能不能背下来?(板书:汉语拼音字母表)
2.要想记住这些大小写字母的写法,我们可以比较大小写字母的异同:
(1)有哪些大小写字母完全一样?Cc  Kk  Oo  Pp  Ss  Vv  Ww  Xx  Zz
(2)有哪些大小写字母相近?Ff  Ii  Jj  Ll  Mm  Nn  Tt  Uu  Yy
(3)哪几对大小写字母差别很大?   Aa  Bb  Dd  Ee  Gg   Hh  Qq  Rr
3.“找朋友”游戏。(课件出示4)
N—n   R—r   D—d    T—t    L—l   A—a
B—b   G—g   H— h   E—e    Q—q
(二)读一读,想一想。(课件出示5)
星   早                       时  对
明                阳          过             村
日                           寸  
1.读一读,看一看,这左边一组字有什么共同的特点?
(1) 左边一组字是含有 “日”的字,上面的“星、早”两
个字中“日”在上面,“明”字的“日”在字的左边,而“阳”
中“日”在字的右边。可见,“日”这个字和其他部件组成生字时,可以在字的上边、左边、右边。
(2)左边的一组字都和什么有关?(和时间有关)
2.读一读,看一看,这右边一组字有什么特点?         
(1)而右边的一组字都是含有“寸”的字,可见,“寸”
和不同的部首或合体字可以组成不同的生字,意思也不一样。
(2)识记右组生字
可以用换一换的方法识记:
如“过”字去掉一个走之,加上一个日字旁,就是“时”。
板块三:展示台(课件出示6)
jián  fǎ     jì  suàn    suàn  shì     pái  liè   
减  法     计    算      算   式      排   列   
pǐn dé  jiā tínɡ zī shì  zūn  zhònɡ jīnɡlì yù fánɡ
品  德  家 庭   姿  势   尊   重    经历    预 防   
1.你从其他科目的课本上自觉地认识了哪些字?
请学生谈谈,展示自己自学的生字。
1.借助拼音读一读这些词语。
2.教师出示学生常用的数学书、音乐书等,让学生 认一认里面的字。
3.读读“展示台”的生字词,你发现这些字在哪里见过吗?
这些词语在数学书、品德书、健康教育读本上大家都见过。可见,我们只要做生活的有心人,在各科课本上,我们都能认识许多汉字。
板块四:日积月累(课件出示8)
春晓
唐.孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
1.借助拼音读古诗,读正确、熟练。(板书:春晓)
2.通过教师范读、同学互读等方式进行正音。
3. 听老师介绍作者:(课件出示9)
孟浩然(689-740)名浩,字浩然,号鹿门处士,以字行,唐代襄州襄阳(今湖北襄阳)人,又称“孟襄阳”,盛唐著名诗人。孟浩然的诗与王维齐名,并称“王孟”。
4.简单交流读不明白的地方,帮助学生大致理解诗意,感受雨后清晨的美丽春光。
联系上下文理解词语:(课件出示10)
①不觉:不知不觉。②晓:早晨,天明,天刚亮的时候。③闻:听见。④啼鸟:鸟啼,鸟的啼叫声。⑤知:不知,表示推想。
5.(课件出示11)在熟读的基础上,练习背诵。
板块五:和大人一起读。
阳光
(原文略,见教材第28页)
(课件出示12)
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇短文,结合生活实
际说一说阳光为什么比金子还宝贵。
因为有了阳光,田野里的禾苗就更绿了,山上的小树就
更高了。阳光是恩泽万物。所以说阳光比金子还宝贵。        
2.文中运用什么修辞手法?把阳光比作什么?你为阳光还像什么?
文中运用了比喻的修辞手法,把阳光比作金子。
①阳光还像母亲的手抚摸着我。
②春天的阳光像火炉温暖着我。
3.为什么说阳光比金子更宝贵?
因为田里的禾苗有了阳光更绿了,山上的小树因为有了阳光更高了,河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。         【设计意图:问答小游戏将量词的运用和生字的复习结合起来。】
【设计意图:通过比较大小写字母的异同,帮助学生更好地识记字母,应重点引导学生识记变化较大的字母,突破对应的难点。】
【设计意图:能根据分类,发现它们带有同一部件的特点,并尝试用 “换一换”的方法识记 生字。】
【设计意图:展示学生活中自主识字的成果,激发自主识字的兴趣。】
【设计意图:借助拼音朗读古诗、背诵古诗,感受雨后清晨的美丽春光。帮助学生学习积累经典诗文。】
【设计意图:和大人一起读《阳 光》,感受阳光的美好 与宝贵,享受一起阅读 的快乐。】
板书
内容        语文园地二
量词  汉语拼音字母表  《春晓》 《阳光》
教学反思
成功之处:
1.本次练习课认识了数量词及其他一些生字新词,复习了汉语拼音字母表,学习了《春晓》。   
2.本堂课,给了学生足够自主的空间、足够活动的机会,让他们积极地相互支持、配合,通过他们自主、表达与交流等探索活动,有效地促进了学生的发展。
不足及改进:
由于是练习,应该多给学生训练的时间,少讲解。
备课素材
【写作背景】
这个语文园地有5项内容,分别是识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累及和大人一起读。“识字加油站”板块是学习和使用量词。“字词句运用”分别安排了26个字母有序排列,大小写一一了对应,接着正确认读已学过的生字,尝试用换一换的方法识记生字。“日积月累”展示了古诗《春晓》,朗读积累古诗,感受清晨美丽的春光。还安排了儿童诗《阳光》,感受阳光的美好与宝贵,享受一起阅读的快乐。
【其他资料】
孟浩然的古诗:
1.宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
2.春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.夏日南亭怀辛大
山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
4.秋登兰山寄张五
北山白云里,隐者自怡悦。 相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。 时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月。 何当载酒来,共醉重阳节。
5.宿业师山房待丁大不至
夕阳度西岭,群壑倏已暝。 松月生夜凉,风泉满清听。
樵人归欲尽,烟鸟栖初定。 之子期宿来,孤琴候萝径
课后练习
基础积累大巩固
一、好朋友,拉拉手。(连线)
B      K       G      R       E        C      I   
i      c       e      r       g        k       b
二、选择合适的量词填空。
架         棵          支        匹          辆
一(     )车       一(      )马       一(      )铅笔   
一(     )树       一(      )飞机     一(      )大桥
三、按课文内容填空。
不觉晓,闻啼鸟。
风雨声,知多少。
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了;山上的小树,因为有了阳光,更高了;河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
1.找出文中的比喻句。
2.因为有了阳光,哪些事物发生了变化?什么样的变化?                                                                                                                    
思维创新大拓展
五、请你想一想:阳光的存在,给我们的周围带来了哪些变化
参考答案
一、B-b  K-k  G-g  R-r  E-e  C-c  I-i  二、辆  匹  支  棵  架  座
三、春眠  处处  夜来  花落  四、1.河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。  2.禾苗更绿了,小树更高了,小河像长长的绸缎了。
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 楼主| 发表于 2020-1-6 19:38:41 | 只看该作者
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