教学反思《比较多少》

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这节课是体现一一对应来比较谁多谁少，如果加上或者去掉什么才是一样多。
        数学课一定要严谨一些，我设计的是花朵花茎一一对应，但是不能一个花茎上有两朵或者两朵以上的花，那样的话就比较不出来了，所以我设定的是有一种神奇的花，它只有一个花茎，并且一个花茎上只能开一朵花，我们来看一看这种神奇的花吧，孩子都很喜欢，因为都认识花朵花茎。
        一一对应着比一比是花茎多还是花朵多，孩子一眼就看出是花朵多，而且慢慢引导询问是添上一个花茎就一样多了，但是问到去掉什么才一样多的时候（属于逆向思维），只有极个别小朋友先说出来。
        到了我比一比笔盖和笔的时候，他们的兴趣反而没有那么浓，因为笔是成人化的物品，以后给幼儿讲课时候一定要结合幼儿的年龄特点来进行设计。

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第一幼儿园  王琳