绿色圃中小学教育网

标题: 学习反思达到合格幼儿园教师的基本水平有多远 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-12-19 13:18
标题: 学习反思达到合格幼儿园教师的基本水平有多远
周六听了吴伦敦老师的培训讲座，聆听了《幼儿园教师专业标准》的解读工作，而它的定位便是对合格幼儿园教师的基本专业解读，并多次提到教师的自我学习能力与终身教育。而其实，这在我们的工作中处处可见。

11月以来，幼儿园晨间活动便开始在户外进行，我们的孩子们也开始了早间的晨锻炼。

最开始提出要将晨间进行锻炼，是因为幼儿每日活动要不少于两小时，我们便将一部分时间安排在了晨间。就冬天孩子们起不来的问题并不是很担心，因为在小学阶段，孩子们的上学时间便是早上八点，为什么小学可以幼儿园就不可以呢，幼小衔接是不是就应该从小班开始。带着如果我们真的就让孩子们在7:40到园，究竟有多少孩子可以做到这些疑问，我们便开始了轰轰烈烈的晨间活动。

在进行晨间的活动的时候，便观察到不同班级的活动的形式和策略各有不同，最开始的时候晨间活动只是孩子们的活动，不是老师的活动，孩子们做着运动，老师们穿的比孩子都要厚，有的甚至懒洋洋的双手插兜站在一边，晨间活动的项目也有些一言难尽。后来负责教学的米主任带领老师们规范晨间活动的内容，以热身开头加自选游戏、晨间间操结尾，于是我们的晨间活动又进入了一个新的阶段。

老师们坐在一起教研怎么让能让孩子们想来幼儿园，哪些活动是适合本年龄阶段孩子进行的活动，大班甚至梳理出了一整套的活动流程，早上到园先活动关节，然后跑步热身，选择提前一周备好的游戏，跟着一整套活动下来，身体和精神都到幼儿园了！

另外一个意向外的变化是自从开始晨间活动后，幼儿在园吃早餐的人数和个人饭量都增加了，不仅如此，孩子们抗汗和运动的耐力都有所提升。

教师的素质和学习能力便在这其中体现的淋漓尽致。首先，想要班级晨间活动人数保证，教师便会想尽办法督促家长和孩子，而不是为孩子们的晚到找借口。在进行晨间活动都时，不同的人的态度和投入状态各不相同，组织的环节是否达到晨间锻炼的目的，在一次锻炼不能达到要求的情况下是否及时调整，还是等着别人发现问题再去督促改正，自己班级的孩子的动作发展水平如何，如何创设活动环节才能让本班孩子在原有水平上得到提升，这些都是我们可以得到提升的“点”，展现我们的教学素质和教学能力的“点”。

教师职业道德水平蕴含方方面面，但所有的这些点，只要你愿意做到最好，想要做到最好，一定会达到合格幼儿园教师的基本水平。

作者: 最新资料 时间: 2019-12-19 13:18
侯寨乡中心幼儿园丁文琼

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)