新北师大版小学六年级下册数学第一单元《面动成体》导学案教学案

桂馥兰香

3　面 动 成 体
项目        内　　容
        1.线的运动形成(　　)。
2.快速转动蒲扇柄,想一想:转动后形成什么图形?

        3.观察右图,你发现了什么?

分析与解答:我们可以把旋转门其中的一个门看成一个(　　),这个(　　)是一个(　　)图形,它旋转后形成一个(　　),这是一个(　　)图形。
        4.通过预习,我知道了平面图形通过旋转可以形成(　　)图形。
预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。
        5.从下图中找出我们学过的立体图形。

6.如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片所形成的图形,连一连。

温馨
提示        知识准备:有关面动成体的生活经验。
学具准备:木棒、纸片。



参考答案：
1.面
2.球
3.长方形　长方形　平面　圆柱　立体
4.立体
5.圆柱　球　长方体　圆锥
6.