第一届校园读书节活动方案

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一、活动目的：
  进一步丰富校园文化生活，以形式多样的读书活动为载体，引导师生徜徉书海，增强文化底蕴，营造“积极向上、清新高雅、健康文明”的浓厚校园读书氛围，促进我校“郑州市新优质初中”建设。
二、活动主题：“美好教育从美好阅读开始”
三、活动时间：12月2日—15日
四、活动对象：全校师生
五、活动安排：
  1、首届校园读书节活动启动仪式（组织部门：校办）
  12月2日（周一），四楼多功能教室举行“美好教育从美好阅读开始”首届校园读书节活动启动仪式。
  2、“美好教育从美好阅读开始”主题班会（组织部门：政教处、年级组、班级）
  12月2日（周一）各班以“美好教育从美好阅读开始”为主题召开主题班会，同学们彼此交流读书心得，宣传读书的益处，激发读书热情，引导同学们多读书，会读书，读好书。

3、“我的读书感言”征集活动。（组织部门：校办、教科室、班级）

学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。班级征集，每班选取5条参与学校评比，学校择优制作成展板在校园进行展示，同时在电子屏滚动播出并在学校公众号进行优秀作品展示。

12月5日前，各班和参与教师将作品上传校办公室，杜绝抄袭和网络下载，12月6日评选出优秀作品。
  4、“古韵悠悠——品味经典”文学手抄报比赛（组织部门：政教处、班级）
  比赛规则：12月9日之前，每位学生制作，班级选出5张代表作品参赛，上交政教处，评出各年级一、二、三等奖作品，做成展板，全校展出。
    5、“一本好书给我的启迪”征文比赛
  （组织部门：校办、教科室、语文教研组）
  各班和参与教师以“一本好书给我的启迪”为主题的征文比赛。班级选择优秀征文上报，全校评选一、二、三等奖和优秀奖若干名。
  （1）时间：12月10日前班级评选征文，12月11日—12日将班级优秀征文上报校语文教研组、教师征文上报到教科室，进行校级评选。
  （2）要求：题目自拟，有感而发，内容详实，事例具体。使用标准作文纸书写，文体不限，字迹工整（黑色），征文注明年级、班级和姓名。
  （3）教师征文由教科室负责，具体事宜由教科室通知。
  6、“与经典为伴，和智慧同行”演讲比赛（组织部门：校办、文学社）
  （1）时间和地点：12月13日（周五），七、八年级同学在四楼多功能教室举行。

（2）要求：同学们结合自身的读书实践，从不同角度畅谈自己的读书收获、体会和感悟，分享读书带来的快乐。每班推选1名优秀同学参赛。评选出一、二、三等奖。

7、“我的创意我设计”书签、藏书票设计比赛（组织部门：政教处、美术老师）具体时间以美术老师安排为准。
  通过小小的书签设计，方寸之间，激发同学们的创作灵感，培养同学们的创造能力，陶冶性情，提高读书、爱书、的热情。
  8、汉字听写大赛（组织部门：教务处、语文教研组）时间待定。
  比赛规则：
  （1）分年级进行比赛（七、八年级）。每班5人组成班级代表队；
  （2）采用循环淘汰制，即每轮每队各有一位选手出赛，由主持老师念出被听写汉字及其解释，在没有任何疑问的情况下，30秒内在各组的小黑板上写出被听写的词语，没写出或写错者淘汰，组内余下的同学继续参赛；
  （3）参赛选手不能重复作答，若队内只剩两人，轮流作答，只剩一人时依次作答；
  （4）根据留在场上的队伍人数多少获得集体一、二、三等奖。
  9、“十大读书之星”评选（组织部门：校办、年级组、班级）时间待定。
  评选标准：有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级和学校读书活动中发挥模范带头作用，积极参加班级、学校组织的阅读活动。
  评选办法：每班级推荐1名“读书之星”，由学校根据事迹评选。“读书之星”上交相关评选材料：申报表（统一下发）、该生文章获奖或发表证书等所有反应该生读书质量的材料。
   六、总结表彰：
  1、每项活动结束后，相关科室及时对活动过程性资料进行整理汇总。
  2、表彰“优秀征文”、 “演讲比赛”、“汉字听写大赛选手”、“十大读书之星”等获奖同学，颁发荣誉证书。
  3、展示读书名言、优秀征文、文学手抄报、书签等优秀作品。
  七、有关要求：
  1、加强领导，精心组织。各班要根据读书节活动工作安排，积极动员，认真组织，确保活动正常有序地开展。
  2、加大宣传，充分动员。积极做好读书节活动的组织宣传工作，学校、班级要利用电子屏、橱窗、黑板报等阵地宣传读书节活动，营造浓郁的校园读书氛围。
  3、未尽事宜，另行通知。