感动就在身边作文600字700字800字

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感动就在身边作文600字700字800字
篇一：感动就在身边

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

　　感动是什么？可能一千个人有一千个答案，但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么？因为感动不是用嘴说出来的而是用心品出来的。在工作中，身边的同事和家人给了我太多的感动，给我印象最深刻的就是当时还在12店时的验货员——张苗。

　　说起她，大家都知道她是店内的“开心果”，爱说爱笑的她走到哪里都是快乐的传播者。临近春节时是我们商业做销售最佳的时期，也是最忙、最累的时候。由于当时店内防损岗位人员短缺的问题，她忙完自己本职工作的同时，也与防损员轮流值班。我曾经和她沟通过，她说在稽核口的工作期间，最让她欣慰的是听到一位经常来店内购物的顾客，走出稽核口时说的一句话：“你们店的验票员怎么换成小姑娘啦，挺好的。不错！不错！”每每想起这句话，她都感觉心里美滋滋的。

　　可是在工作中也难免会遇到不顺心的事，有次一位喝酒的顾客拒绝寄存自己所带的物品，说话语气特别难听，张苗面带微笑与顾客解释，顾客说话就更难听了，好在与顾客一起来的朋友最后解了围。遇到不顺心的时候，她默默地躲在一边悄悄落泪，之后又面带笑容地忙得不亦乐乎。

　　感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。有人抱怨这世上可感动的事情越来越少，可是只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。当你在感动别人的时候也会让自己感动。当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵，并指引着你走向前方。

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感动就在我身边

　　感动是无穷的，并且离我们很近。一个真诚的微笑，可以感动一个心情沮丧的人；一个举手之劳，可以感动一个一筹莫展的人；一个温馨的电话，可以感动一颗失望的心。虽然寒风与冰冻无情地摧残着冬日的大地，但是在我的身边却发生了许多感动。

　　前不久，我代表学校去参加“红领巾迎奥运双语演讲”，手捧演讲稿我头都大了，“哇！这么长呀，中文部分还好办，可是英文部分却有很多很多不认识的单词，怎么办呢？”正当我一筹莫展的时候，英语祝老师走到了我跟前，亲切地对我说：“别着急，回头我把文章整个读一遍，用复读机录下来，回家你多听一听；现在咱们先读一读不认识的单词，再帮你一句一句地纠正语气和停顿点。”听了这些，我焦急的心才得到了一些宽慰。于是，我们坐下来开始念，她不厌其烦地指导我，就这样一直到晚上七点多钟才离开学校。转天妈妈把一盘磁带放到我的面前，并且告诉我，祝老师为了避免杂音干扰，让我能听清，她是回到家在夜深人静时帮我录的。在准备期间，已经数不清多少次她放弃自己的休息时间来帮助我，帮我纠正发音，帮我指导朗读的感情和表情，我被祝老师对我的关爱之情所感动，我更被她无私奉献的精神所感动，正是有了这种感动，让我充满了力量和信心，激励我前进，虽然我是赛场上年龄最小的，但是我取得了和平区二等奖的优异成绩，为我校争得了荣誉。

　　正当双语比赛准备得热火朝天的时候，我又接到了一个新的任务，那就是代表和平区去参加“小学生应急避险”的市级比赛，承担这次比赛任务就意味着要挑起一份重担，担起一份责任。我有些紧张，又有些害怕，于是找到班主任崔老师，对她说：“您看我还参加吗？要参加比赛就得把《小学生应急避险》这本书全背下来，那可是90多页呀！如果初赛失败了，咱们区就没有机会进决赛了，那可怎么办呢？”当时我的压力很大很大。崔老师听后语重心长地对我说：“没问题的，相信自己，只要你付出了，就会有收获，好孩子，减轻压力，全力以赴，等比赛过后老师再帮你补上落下的功课，另外要注意休息，多喝水，多吃水果，千万别生病。”听了崔老师的话，我的心平静下来了，压力似乎也减轻了一些，也正是这一刻，这个充满关怀和爱护的时刻，让我感动。

　　接下来，就是紧张地准备，老师们为了减少我的作业负担，总是精心设计一些适合我的练习；同学们更是热心地帮助我，告诉我落下的功课，帮助我收拾书包，替我做值日；由于忙碌，我感冒了而且还有些咳嗽，和我一起准备比赛的五年级大姐姐更是及时督促我喝水、喝药，我被同学之间团结友爱、互相帮助、互相关心的真情所感动；我更被顾老师不顾自己孩子高烧而为我们坚持辅导的奉献精神所感动。这些感动，为我们鼓足了勇气，使我顺利地进入了决赛。

　　的确，感动如甘泉，使我们的内心变得澄澈而又明亮；感动如海风，使我们的内心变得纯净而又宽敞；感动如白雪，使我们的内心变得安静而又平和。

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感动在我身边

　　满洲里市二道街小学的每一位老师，都有着一种对教育事业的执着追求和无私奉献精神，都能发自内心真挚地热爱着自己的工作和学生。这并不是一句空话，它正是我们二小老师的最真实的写照。每一位老师都在默默地做着自己平凡的工作，每一天都有着许多平凡的却让人感动的人和事。

　　就来说说“甄姐”，和甄姐在一个教研组已有十年了，她一直都是我们的榜样别看她已经到了退休年龄可是干劲却十足。甄姐每天都是很早的就到学校，一到学校就一头扎进教室，到晚上下班，几乎一天见不到她的人影，除了繁忙的教学任务之外，她把所有的精力都放在了管理班级上，她从开心的第一天起直至在学生放假期间里会把要做的每一件事都想的井井有条，有一整套的班规，严格执行。正是在她这样严格的管理下，小班干部们以身作则，在各自的岗位上发挥着他们的作用，有时候就算没有老师在班级，只要班干部往讲台上一站，学生们就能安静下来，其他学生也正是在这样的严格管理下也能做到高度的自律，班级学生的成绩更是不用说，每次测试都会在年段名列前茅。赢得了家长们对甄姐的赞赏和肯定。

　　今年十月份她光荣退休了，但是因为学校人员紧缺她仍然在学校工作，在这两个月里她依旧认真的带班，每当我早晨走进校园就能看到她带领孩子在捡分担区，有时下雪她就亲自拿扫帚扫雪多么认真的老教师啊！最让我感动的是我们期末批完卷子她回到班级亲手给班级的花浇水。可能是干了一辈子对自己的工作有些不舍，但是我想更多的是她想要站好最后一班岗。一想到下学期她就不来学校工作了我心里真不是滋味，想想今天我所取得的每一点成绩其实都与她分不开，怎样讲课、怎样管理班级、怎样和家长沟通、怎样抓学困生……不都是她一点一滴的教会我的吗？我会以甄姐为榜样时刻提醒自己做一名像甄姐一样的教师。

　　还有很多的事情根本无法一一道来，每一件事情都是那么平凡而不起眼，记得感动中国里有句话：如果你怀疑这个世界真善美的存在，那么就请你先拿一点爱出来。感动不一定非得是什么救万民于水火的大事，感动就在我们的身边。教育无大事，教师的伟大就体现在平凡、琐碎的工作中。

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感动就在我身边

　　生活中，只要你细心感受和体会，就会发现其实感动无处不在。父母在我们的成长过程中给予无微不至的照顾和无怨无悔的付出；老师在我们学习上给予的关心和帮助；同学之间的相互团结都使我们感动。如果一个陌生人在你最无助的时候帮助了你，你一定会更加感动吧。

　　我就亲身经历过这样一件事，有一次中午放学坐公交车回家，一上车，我便掏出公交卡来刷，结果是我刷几次都没有任何反应。“呀，这是怎么回事啊？早上来还是好好的，上面显示还有65次呢，是不是卡坏了？完了，完了，驾驶员叔叔不会认为我是故意逃票的吧” ，我非常尴尬，眼泪都快出来了，就在我转身准备下车的那一刻，一位老爷爷拍了拍我的肩膀说：“小姑娘，你不用下车，我这里有”，说着便往投币箱里投了5角硬币，“爷爷谢谢您” ！我抬头朝这位老爷爷看去，想要记住他的模样，下次见着好还钱给他。老爷爷看上去应该有60多岁了，微瘦，身高应该不到1米7，穿一件有点旧而且并不合身的黑色夹克衫，肯定是他的儿子或其他人给的旧衣服吧，脚边放着两个大竹篮和一根扁担，如果我没猜错，应该是江口那边来城里卖菜的老爷爷。看着看着，眼泪模糊了我的眼睛，这样一位平凡的每天靠挤公交卖菜维持生计的老爷爷都这样助人为乐。真是人间处处有真情，处处有真爱啊！下车时，我又一次和老爷爷道谢。从此，老爷爷“高大”形象就印在我心中。

　　怀着这份感动，我想应该把这份感动延续下去。在别人需要帮助的时候，也许我们的一个眼神，一句鼓励的话，就能帮他们找到自信，战胜困难。这时自己也会感到无比开心，无比幸福，原来快乐不是一个人的快乐，而是大家的快乐。

　　感动是一种内心的体会，是人与人之间心灵上的共鸣。拥有感动，我们的内心就会变得明亮宽敞，我们的生活就会更美好。

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感动就在身边

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。

　　徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。

　　每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。

　　徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。

　　徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵。

　　我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。

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感动就在身边

　　大海因为波涛的澎湃而波澜壮阔，高山因为岩石的奇绝而跌宕多姿，森林因为古木的俊秀而苍翠欲滴，花草因为雨露的滋润而千娇百媚……平凡的你我则因为身边的感动而充满生机和活力。平凡的生活，平凡的心思，总有一些人，总有一些事，让我们感动，令我们动容，使我们不经意间就融入了这个由人间爱与奉献构筑的感动的王国。

　　听老师讲过这样一个故事：快运动会的时候，老师带着同学们在操场练习扔垒球，同学们轮流扔，老师和几个同学负责捡球，一个不经意张彬的一个快球就冲老师砸来了，老师躲闪不及一下砸到了腰上，当时痛的老师就不能动了，可把同学们吓坏了，46个孩子一窝蜂地向老师跑去......,老师强忍着疼痛说:没事,都回到起点继续练习。老师说当时的场景让她忘记了疼痛，看着他们就是幸福！可以说感动就在我们身边：前些天老师嗓子肿了，说话都费劲，看到老师这样还在讲课，我们似乎一下子都长大了，每天都有同学问候老师，让课时，同学们总会说：“老师，您少说点吧，我们自己看。”为了让老师少说话，下课我们说话的时候也少了，玉涛和明硕还为老师准备了药。老师在感动着我们，我们也在感动着老师。

　　然而，让我们感动的还有同学的相伴和鼓励，记得一次和同学闹矛盾，竟然动了手。那次我的过激行为，真的让自己达到“千夫百指”的地步。没有原谅，只有指责；没有相信，只有怨恨。当时的我，那份无助，真的只有自己才知道。而你，一直在我的身边，不离不弃，你选择相信我，原谅我，并安慰我：你说会帮我。终于，有了你的帮助，让我重新找回了自信。

　　也许你要说，面对这一切，我们骄傲，我们自豪，我们勇敢，我们坚强，我们团结，我们……也许你还能说出很多，可是这一切，都是因为我们被感动了，我们受到了人间大爱的鼓舞！

　　期中考试过后的几天里, 学生们大都沉浸在自我的反省中。 班里也悄悄地发生了变化,班级纪律有了好转, 以前乱轰轰的自习变安静了,课间操也整齐了,孩子们良好的学习和卫生习惯逐渐 形成,也知道关心体贴别人了,学习成绩也慢慢有了起色。同学之间的感情更深 了。

　　有一种感动，在于乐观面对自己的一切。 在我们身边存在着无数感动，坐在桌前细细品味，其实，感动无处不在。只要善于发现，在一颦一笑中都会有感动的闪光，这些感动所带来的不是刹那的，而是永恒的记忆。

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感动在我身边

　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。小草在地球上一直默默无闻的生存着，它们没有花儿那么绚丽多彩，没有树木那么高大挺拔，但是它们却给大地带来了生机，给虫儿带来了欢乐。小草很平凡，很普通，就像我们身边的老师一样。老师不求功名，不求利禄，一直默默地教书育人。我很荣幸，我是一名老师，在一个不大的乡镇学校任职。在我们的校园里，有很多很多感人的老师。

　　学校的付校长每天起来很早，当他走进办公室时，学校的起床铃还没响。他每天早上巡视校园一圈，把存在的问题记录下来，上操、集会时狠狠地指名通报有问题的学生，以便让这些学生认识自己的错误，便于改正。听，教学楼上传来了他严厉的声音，闻声一看，几个学生低着头站在他的身边，隐约地听见他说:“你们这样对得起辛苦的父母吗？对得起你们自己的身体吗？”原来是这几名学生在厕所抽烟被他抓住了。付校长很严厉，但他也很关心学生。当他在校园里遇到请假出校看病的学生时，他会亲切、和蔼的询问学生的病情，并嘱咐注意路途安全。有时看到学生严重时，他会主动帮助把学生送到医院。付校长不仅关心学生，也很热心帮助同事。上学期，学校一名老师午休时身体不适，全身僵硬，动弹不得，但房门却从里面锁着。当付校长听见响声后，马上从一楼跑向二楼，看见很多老师站在门外着急的不知所措，问清情况后，立刻拨打镇上医院的电话，并且指导老师怎样把房门打开。终于在大家的共同努力下，用杆子把钥匙挑了出来，房门打开了。这时医院的人也来了，简单地检查了下，建议还是赶快往县医院送。于是，付校长背着这位老师下楼直到救护车上。看着他气喘吁吁的样子，我的鼻子酸酸的。在老师学生心中，付校长很严厉，但正是因为他的爱，他才会严厉。

　　小草是平凡的，老师也是平凡的。小草用它们的绿色美化了环境，老师用他们的言行升华了学生的心灵。