老师随笔 为师者的两翼——信任、尊重

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国庆节一连看了两场电影，一个是《银河补习班》，一个是《老师，你好》。两个都是关涉“教育”的大片，这是我感兴趣的原因。

《银河补习班》里有几个老师形象，其中自然有马飞所处博喻学校的教导主任，他最损的一句话就是“煤球再怎么洗，永远变不成钻石”。这里姑且不提，只谈正面形象。一个是初出茅庐为人师表的代理班主任小高老师，一个是希望孩子“不要停止想”永远做自己的父亲马皓文。


小高老师是一个有着教育情怀的老师，有着朴素的一颗爱心，没有被现实世俗的好学生观成绩唯上观所碾压，是一朵没有被恶化的教育污缸所熏化所沾染的水莲花，对问题学生从来“不抛弃，不放弃”！正如《巴黎圣母院》小说把美和丑对比了写，闫主任和小高老师就是强烈对比的两个典型。一个固步自封，道貌岸然；一个开明大义，高标绝俗。


马皓文作为良师益友，也许缘于他的高级工程师地位。当学校要劝退儿子，当前妻把儿子“死马作为活马医”，他却告诉孩子“你是世界上最聪明的孩子”，并为之和学校赌了一把。之后和孩子的陪伴，弥补了入狱的七年之痛，呵护了孩子自信、自尊，引领孩子自省、自强。

《老师，你好》也许为了体现“师承”，主人公苗宛秋，上有老师的点拨无奈上了师范，后有他的调皮学生王海受其影响选择师范，但真正血肉丰满的老师形象还是他——苗宛秋。他爱生如子，不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；他乐教不疲，为了让学生们有一个更好的前程不像自己携一生的缺憾，他晚上免费替同学们补习。


什么是最好的老师？两部电影告诉我们：对学生要给予更多的信任，万不可给孩子贴标签定性质；要保护好孩子的自尊，万不可打压学生的尊严，要尊重学生的个性发展。信任、尊重，是一位好老师振翅飞翔在教育教学天空的两翼！

信任，不单单是善良，才有小高老师对马飞的说情；信任，不单单是父子血缘，才有马皓文对儿子思想的放飞；信任，不单单是爱生如子，才有在安静面临保送和参加高考的抉择时，苗宛秋没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。

尊重，在某些地方行政化日益严重的教育体制环境中，更为弥足可贵。当前的教育生态，民主空气显得稀薄，很多教师在行政管理之下大气不敢出，校园里弥漫着犬儒、投机、马屁、吹嘘和冷漠之风。上行下效，领导之于教师，如此；教师之于学生，效尤！对学生的奴役，对学生生命成长的不尊重，也许在侵蚀着师道尊严，不仅“天地君亲师”为明日黄花，就连起码的师生和谐也开始沙漠化。唯有尊重，才能将人与人之间的隔阂完全消除，才能在人格上影响对方。尊重学生，不带成人社会的“势利眼”，是“立德树人”必修的课程和功德。