新部编版二年级上册第三单元《语文园地三》PPT课件及配套教案

桂馥兰香

课件下载说明：
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课件科目：语文
课件年级：小学二年级上学期语文（第3册）
课件版本：人教部编版
课件名称：语文园地三
课件格式:  PPT

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桂馥兰香

备课素材
【教材分析】
     语文园地三编排了6个板块的内容：“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”。有词语、句子、古诗的训练和积累，还有写话和课外阅读。注重学生语言的运用和训练。
【与文章相关的资料介绍】
     1.描写春天的成语有哪些？
     春意盎然  枯木逢春 满园春色  如花似锦 山青水秀 五彩缤纷   春光明媚 春暖花开 春寒料峭 春山如笑  流水桃花   春光融融  春深似海   万紫千红   柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明   桃红柳绿  桃李争妍   杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英   草长莺飞    莺歌燕舞  鸟语花香 百鸟鸣春
2.描写童真童趣的古诗有哪些？
唐 - 施肩吾 - 幼女词
幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。
宋 - 杨万里 - 桑茶坑道中
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
宋 - 杨万里 - 舟过安仁
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
宋 - 杨万里 - 稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。
宋 - 杨万里 - 闲居初夏午睡起二绝句
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
宋 - 叶绍翁 - 夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
清 - 高鼎 - 村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

桂馥兰香

第二课时

   课时目标
  1.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累好词好句和诗歌。
  2.听《王二小》的故事，学会根据图片讲述故事。
  教具准备
   多媒体课件
   教学过程
   一、导入揭题。
  今天我们继续学习“语文园地三”的有关内容。（板书：语文园地三）
  二、读一读，记一记。
  板块四：展示台
  （课件出示13）
   白云  乌云   朝霞   晚霞
   雨点  霜冻   雪花   冰雹
   小溪  河流   湖泊   海洋
    1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。
2.看一看：了解这些词句是如何来的？怎么积累的？
这些词语可以从课文中搜寻，也可以从课外书中摘录；可以积累两个字的词语，也可以积累四字词语，也可以是句子；可以分类别，也可以是描写同一类的名言警句。
    3.说一说：你在平时积累了哪些好词好句。
4.展示和交流一下自己的积累卡。
  （课件出示14）
成语： 含苞欲放  百花争艳  花红柳绿  春色满园
     名人名言：书是人类进步的阶梯。——高尔基
     （1）读一读，不会的可以查字典。
     （2）背一背，多增加自己的知识积累。
    板块五：日积月累
    （一）诵读古诗《小儿垂钓》（课件出示15）（板书：小儿垂钓）
        小儿垂钓 [唐]胡令能
        蓬头稚子学垂纶，
        侧坐莓苔草映身。
        路人借问遥招手，
        怕得鱼惊不应人。
    1.拼拼读读。
   （1）自己借助拼音把古诗读通顺。重点指导读准“蓬、映”的后鼻韵母，前鼻音“纶”，读准翘舌音“垂”“招”和“稚”。
   （2）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。
    2.读读想想。
   （1）再读诗歌，想一想这首诗写的是怎样的故事？
    这首诗写的是一个小孩学钓鱼，坐在河边的草丛中，有路人问路，他不敢答应，怕惊跑了水中准备上钩的鱼儿。
   （2）这首诗中你能读懂哪个词语？同桌之间相互说说。
“蓬头”是指头发乱得像蓬草，形容小孩子样子可爱。
“稚子”指的是年龄比较小的孩子。
“纶”是钓鱼用的丝线，“垂纶”就是指钓鱼。
“侧坐”带有随意坐下的意思。
“莓苔”泛指生长在潮湿、阴暗的地方的低等植物。
“借问”的意思是打听问路。
   “遥招手”远远地摆手。
引导学生从字面理解词语的意思，只要能说出大致意思即可。   
3.读出韵味。
     这首诗可以按照这个节奏读：蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手，怕得/鱼惊/不应人。
   这首诗很有意境，要读出小孩子钓鱼的专心致志，自然、可爱,给人留下深刻的印象。
4.熟读成诵。
在理解和会读的基础上，反复朗读，想象画面熟读成诵。
     三、我爱阅读。
     1.读通顺短文《王二小》（见教材P42）（课件出示16）。
    注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。（板书：王二小）
2.思考问题。
（课件出示17）
   （1）这篇短文写了谁的事？
小英雄王二小的故事。
   （2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？
     他假装顺从给敌人带路，把日本鬼子带进了八路军的埋伏圈。
3.理解词语。
儿童团员：儿童团是指全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，现演化成少先队。
扫荡：荡平，彻底清除之意。
八路军：国民革命军第八路军，简称八路军，后改称国民革命军第十八集团军，属于国民革命军战斗序列，是由中国共产党领导的抗日部队、中国人民解放军前身之一。
4.读出韵味。
  （1）重点读好：“帮助、哨、寇、埋伏”。
  （2）还可以几人补充内容，分角色表演一下。
    四、课堂小结。
    时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了古诗，积累了很多的好词佳句。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
板书设计：
                    语文园地三
      课外活动   一边……一边……  写话  玩具
     自然景物     《小儿垂钓》  《王二小》

课外作业新设计
1.填空：
（   ）苞欲（  ）（  ）争艳  （  ）柳绿  春色（  ）
（  ）是人类（  ）的阶梯
2.你还知道哪些关于读书的名人名言？
                                                   
3.课下搜集一些描写童真童趣的诗歌。
                                                   
答案：
1.含 放 争奇 花红 满园  
  书 进步
2.读书破万卷，下笔如有神。--杜甫
   读书有三到，谓心到，眼到，口到。--朱熹
   立身以立学为先，立学以读书为本。--欧阳修
   读万卷书，行万里路。--刘彝
   黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。--颜真卿
  3.   幼女词 [唐] 施肩吾
    幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。
【教学反思】
  成功之处：
1.课件的展示，帮助学生扫清了做题的障碍，图片使得学生的理解变得浅显易懂了，出示补充资料，帮助学生更好地分析和理解题意，从而顺畅地完成了所有的题目。
   2.在学生自学的基础上，教师的点拨和引导非常到位，起到画龙点睛的作用。
不足之处：
拓展和讲解稍显繁琐，不要过多的补充资料，要相信学生的能力。