新人教版PEP小学五年级上册英语第二单元Unit 2 My Week A Let's learn 教学反思

桂馥兰香

Unit 2 My Week A Let's learn
● 教学反思
    本课时重点学习有关星期的词汇Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday，以及如何用英语叙述一星期的课程安排以及周末的活动。要求学生应能根据实际情况替换关键词进行熟练应用，能在创设的实际情景中灵活运用句型：“What do you have on…?”，并能作出正确的回答：“I have … ”。 此话题贴近学生的校园生活。
    根据本课时的教学目标，我进行了如下的教学设计：
    我播放了四年级上册Unit 2 Let’s do的录音，学生听音，有节奏地吟唱，并作出相应的动作，Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on English book. Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box.一边做动作，一边说，让学生在律动中复习了各课程。以上方式让学生温故知新，为学习本单元的科目打下了基础，减轻了教与学的难度。
    在讲授词汇时，我采用游戏和活动的方式，利用单词卡： Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday通过what’s missing?的游戏让学生学习和巩固单词，我用手中的七张卡纸由多到少或由少到多变换，让学生说出缺少的词汇。直到学生熟练为止。
    关于句子的学习，我事先准备一张课程表，然后提问What do you have on…?学生根据课程表上的科目回答教师的提问。
    本课时以活动的形式学习学过的单词，把枯燥的词汇学习融入活动教学中，调动了学生的学习积极性，使学生对单词的瞬间记忆得到了加强；不过，表示星期的名词，是本课时要求掌握的四会单词，如果能在写方面多加一些操练，效果也许会更好些。