新苏教版小学二年级上册数学《1初步认识多边形》课后反思教学体会

桂馥兰香

                      1　初步认识多边形

1. 学生可以根据已有的知识和经验,经过实际体验,知道用边的数量来分类、命名多边形。
2. 学生对于多边形的概念能够理解,但是对于画图似乎有一定的难度,今后要多创造机会培养学生的动手能力。