统编版小学五年级上册语文第二单元作文漫画老师400字500字300字

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统编版小学五年级上册语文第二单元作文漫画老师400字500字300字
坑人童
五一班 钟佩洳
猜一猜,坑人童是谁？对了，她就是我们那喜欢坑人的作文老师一一童心老师。
童老师有着一双厚厚的泡泡眼，浓浓的柳叶眉，再加上一个大大的好吃痣，凑成了我们有趣的，整天笑嘻嘻的坑人童。
说到坑人童，我可不是胡说八道哦，那可是有故事的。
周四的作文课又开始了，同学们早早的来到童语教室说说笑笑，兴奋的等待童老师的到来。
“大山，荷花，老师来也。”一阵清脆的声音传来，一个身穿绿袍的女子“飘”了进来，我们一齐喊道，童老师好！
只见童老师手里端着一杯咖啡色的液体。坏笑着对我们说：“孩子们，这是一杯怪味液，据说不一样的人可以尝出与众不同的味道。”说完，童老师就伸出右手的一根手指插进杯子里，轻轻沾了沾怪味液，放在嘴里吮吸着。童老师的脸笑成了一朵花，似乎尝到了天下美味。我们像馋猫一样，盯着老师手里的“美味”，“别光顾着看呀，你们也尝尝。”童老师慷慨地说。
同学们听了这话高兴不已，一个个争先恐后的冲了上去，都想尝尝怪味液。终于到我了，我伸出右手的中指，在杯子里深深的沾了一下，直放入口中，等着美味的到来。哇，什么嘛，这么难吃。比中药还苦啊！
这时童老师哈哈大笑，说：“你们中计了，仔细看好了。”说完，她把中指放入杯中，沾了沾，然后弯下中指，把食指放入口中。“啊！童老师，你个大骗子。”
原来老师这是治我们的不仔细观察病呀，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
这就是我们班喜欢坑人的坑人童。

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“坏坏”的伊伊老师
五(五)班刘宸杨
猜一猜，我们班最坏的人是谁？她就是伊伊老师，刚刚她就坑了我们一次。
伊伊老师有一双水汪汪的小眼睛，眼睛下有着一张爱笑的嘴，笑起来有着两个小酒窝，长着椭圆形的脸。
你可别被她的外表给骗了，她可“坏”着呢。
周末的作文课又来临了，同学们早早地来到教室，读书的读书，写字的写字，等着老师的“大驾光临”。
“吱——”门被伊伊老师推开了，伊伊老师手端着小小的酒杯，大步流星地走到讲桌前，神神秘秘地盯着我们，对我们说那是一杯饮料。同学们纷纷在下面猜测到底是什么。老师沾了一点点，放进她的嘴里，津津有味地吃着，一脸享受的模样。
我们哪里经得住这样的诱惑。一个个像看见老鼠的猫，眼睛盯着伊伊老师手中的杯子，都想试吃这天下美食。
老师盯着杯子面带微笑地走到我的面前，温柔地说:“你们也尝尝吧！”
我二话不说，伸出了我的手指，沾了一下，连忙放到我的嘴里，舔了一下，连忙捂住了我的嘴，我比吞了农药还难受，苦得我舌头味觉都没了。我大声喊道:“我的天呐，太难吃啦。”
我们抬头望望伊伊老师，她站在讲台上，望着狼狈不堪的我们，老师说这一次是治你们观察不仔细的病。老师又放了一个慢镜头动作，原来老师来了一记偷梁换柱。
瞧一瞧，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

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“狐狸”伊伊老师
五(5)班李熙雯
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。对啦！她还有一对好看的小酒窝呐！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！
作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！”
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:“老师你给我们吃的是什么啊？”老师说道:“这是良药，治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

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“狡猾”的童老师
五（四）班 彭钜湦
说到我们的作文老师，真的是又坑人又狡猾，以至于我每次吃药时就想到了我们“狡猾”的童老师。
她呀，头上戴了个南瓜帽，穿着乌黑的衣服，衣服上有许多精美的图画，有一双充满智慧的大眼睛，她那张嘴可会说话了，常常说出一些让人难以不得不佩服的话。
说到“狡猾”的童老师，那可不是空穴来风，还有一个故事呢！
一个春日的下午，风呼呼地吹着，我们在温暖的教室里边读书边等着“狡猾”的童老师。
“我的大山和荷花去哪儿了呢？”随着童老师响亮的声音，门一下子打开了，只见童老师拿着一杯紫色的水慢慢地走上了讲台，大家正想老师手里拿着的是什么。就在这时，童老师说：“这是一杯百味可乐，不同的人可以品尝出不同的味道哟！”说完童老师就把手指伸进了百味可乐中，接着立马把手指抽了出来，放进了嘴里，一边吃一边说：“真好吃呀！”
我们见了，哪里可以经得住这种诱惑呀!我们有的口水不停的往下咽，有的还流了出来。
开心的是，童老师紧接着就把杯子拿到了我们面前，说让我们一起来品味这美味的美食。我迫不及待地把手伸进了杯子中，放进了嘴里，我的妈呀!这哪是什么可乐嘛，比中药还苦呀！为什么啊！我苦不堪言，同学们也都苦得要命。
童老师笑了笑跟我们说：“我拿中指放进了杯子里，又拿食指放进嘴里，所以我尝的一点也不苦。”我们恍然大悟，原来是童老师偷梁换柱，可只怪我们自己没观察仔细。
尽管童老师这样“狡猾”，但我还是觉得她很聪明。

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“狡猾”童
五（四）班 彭悠
“我的荷花和大山呢？”童心老师顺着声音轻轻地飘了进来。她呀，就是我的作文老师——“童心”。
她呀！头戴黄格子南瓜帽，黑色羽绒服，绿色的裤子，看一眼就知道这个人非常有学问。大大的泡泡眼，加上一颗非常引人注目的好吃痣，凑成了非常美丽的童心老师！
说到“狡猾”，童心老师那可是名副其实的呢！
一个阳光明媚的下午，同学们早早地就来到教室等待着老师的到来，离上课还有十分钟的时候，童心老师来了！
她手中端着一杯谁也猜不出的“水”，她告诉我们说这是“千年可乐”，接着她就用手指沾了沾可乐，又舔了舔，吧唧吧唧后说：“真好吃啊！”老师脸上笑开了花，就像一个得到了满足的小孩子，真可爱！然而童老师也没忘记和我们一块分享分享，她把杯子拿到我们面前让我们尝尝。
同学们和我口水都流了快一地，眼睁睁地看着杯子，一动不动。
老师说“别流口水呀！快尝尝呀！”我伸出手指，沾了沾可乐，放进嘴里舔了舔。啊！这也太太太难喝了吧！就像中药加西药，有点让人难以下咽。
看我们苦不堪言地样子，老师把之前她喝的样子再一次展示给我们看，老师先把中指放进去沾了沾，然后伸出中指后舔的却是食指。哼！老师偷梁换柱。
啊！算了吧！谁叫我们太粗心呢！
这就是我的老师，一个美丽又狡猾的老师！

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智慧童
五（四）班 颜婧琪
你知道我们最“智慧”的人是谁吗？对！就是我们独一无二的童老师。
她呀，戴着格子南瓜帽，一双大大的眼睛，总是发出智慧的光，她的嘴旁有一颗好吃痣，总是那么显眼。
说到智慧，那可是真的。
在一个春日的下午，我们在教室里静静地等着，等待童老师的到来。
“咚~咚~咚”门慢慢开了，“我的荷花和大山呢？”不闻其人先闻其声，但一听这声音我们就知道是谁来了。果不其然，映入眼帘的就是我们手中端着一杯可乐的智慧童，她缓缓地走到讲台前，笑眯眯地望着我们，接着二话不说就伸出一根手指放入杯中，沾了一点可乐，又伸出来放入嘴中，“吧唧吧唧”津津有味地吃了起来，好像是在品味全天下最美味的美食。
我们一见，口水直流五千尺啊！
突然老师把杯子端到我面前说：“来！尝尝!”我受宠若惊地望着她，只见她脸上的笑是那么灿烂。
我小心翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一点可乐，放入口中抿了抿。妈呀，怎么这么苦呀？为什么童老师吃的不苦呢？我满脑子的大问号。
童老师看到我们如此狼狈的样子，笑了笑告诉了我们真相。原来童老师是伸出了中指放入瓶中，却把食指放入口中，所以她根本没有吃到呀！
你看，这就是我们智慧而又狡猾的童心老师。

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“害人”的童老师
五（五）班李浥晨
“女生一定要像荷花一样，男生一定要跟大山一样，”童老师，边说边端着一个酒杯，轻飘飘地走进教室。
一张大大的鹅蛋脸，一双厚厚的泡泡眼，加上那诡异的笑脸，凑成了无比“害人”的童老师。说到她害人，可是有故事的！
童老师发话了：“孩子们，这是一杯神水，每个人尝的味道都不一样。”我们呆呆的望着童老师一脸疑惑，不等我们明白，童老师就伸出手指头沾一下神水，飞快的抽出，嘴巴里露出一丝微笑，好似吃到了美味佳肴！
同学们一看，想什么东西这么好吃，我们也要来尝尝！
童老师，似乎看出了我们的心思，笑眯眯地说：“你们别光顾着流口水，自己也得来试一下味道呀！”
童老师一说完，羽霄便一跃而起，伸出指头，就被她沾了好几下，又瞧了瞧，才放进嘴里品尝，尝过味道后，便做出了一个要吐的样子，又紧皱着眉头，舌头不停的缠着，好似小狗冒汗，这是为什么?我迫不及待的想知道谜底，想亲自尝一尝，我也不管五七二十一，冲上去，用手指沾了沾，放入口里，准备美滋滋的吮吸。这也太苦了！这比吃了毒药还难吃，这简直就是害人嘛！
我们个个哭笑不得，童老师看看我们，准备再演一遍，只见她先伸出中指，沾了沾，又把食指伸到嘴里。
“知道了吗？我没吃到。”童老师狡猾地说。 唉，又让我们吃苦了， 同时我也明白了，童老师其实是想治我们不仔细观察的“病”。