新人教版五年级上册数学《1.除数是整数的小数除法 第3课时》教案附反思

桂馥兰香

第三课时
教学内容
小数除以整数的练习。(教材第26~27页)
教学目标
1.使学生能比较熟练地计算除数是整数的小数除法。
2.进一步培养学生的概括能力。
3.培养学生的应用能力和验算习惯。
重点难点
重点:熟练地计算除数是整数的小数除法。
难点:能正确计算除数是整数的小数除法。
教具学具
口算题卡,投影仪,练习题投影片。
教学过程
一  基本练习
1.填空。
          (1)除数是整数的小数除法,按照(　　　　)除法的法则去除。
          (2)商的小数点要和(　　　　)的小数点对齐。
          (3)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数(　　　　),再继续除。
          (4)

2.把竖式补充完整。

    二  巩固练习
1.下面各题的商哪些是大于1的?在后面画“√”。
           (1)3.25÷25　　　　(2)128.7÷66　　　　(3)53.2÷4　　　　(4)2.56÷25
2.口算。
      1.3×5　　　　　　　0.75÷5　　　　　　　2.8÷14
      2.7×3                    6.4÷8                     7.2÷9
          (做题前,老师先提醒学生,这是除数是整数的小数除法和小数乘法口算题。做题时,要考虑得数中小数点的位置)
3.妈妈买了5千克马铃薯,给了售货员15元,找回2.5元。每千克马铃薯多少元?
(指导学生读题审题,分析数量关系,然后列式计算)

参考答案
基本练习
1.(1)整数　(2)被除数　(3)后面添0　(4)90　十
    2.


巩固练习
1. (2)√　(3)√　2. 6.5　0.15　0.2　8.1　0.8　0.8　3. 2.5元
教材习题
练习六
1. 14　21　6.5　1.4　2.1　0.65
2. 分析:求单价,用总价除以数量。　26.8÷4=6.7(元)
3. 8.4÷12=0.7(元)
4. 1.65　1.5　0.7　0.09　6.25　2.6　0.85　0.07
5. 7.74÷3=2.58(米)
6. 不对　24÷15=1.6　不对　1.26÷18=0.07
7. 1.3　20.5　0.05　0.034　验算略
8. 319.46÷5=63.892(万只)
9. (√)　(　)　(　)　(√)
10. (1)分析:首先求出卖废品的总钱数,再根据“总价÷数量=单价”解决问题。
        24.2+16.4=40.6(元)　40.6÷7=5.8(元)　40.6÷14=2.9(元)
             (2)略
11. 分析:求速度就用路程除以时间。
        上山:7.2÷3=2.4(千米/时)　下山:7.2÷2=3.6(千米/时)
        可以根据速度、时间和路程三者之间的关系提出问题,答案不唯一。
12. 0.3　0.3　0.3