人美版五年级美术让色彩动起来教案

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第五课让色彩动起来
　　教学过程：
　　1、学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，运用色彩的对完成一幅有动感的作业。
　　2、通过欣赏艺术作品中色彩的对比，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
　　3、培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
　　教学重点：
　　如何用色彩的对比关系表现动感。
　　教学难点：
　　对比色的运用及画面动感的表现。
　　教学准备：
　　图画纸或彩色复印纸、水粉工具材料等。
　　教学过程：
　　一、欣赏导入
　　展示几幅利用对比色制作的有动感的纸贴画作品。
　　提问：这些作品有什么相同的地方？
　　出示课题
　　二、自己动手，尝试体验
　　1、欣赏课本上法国安德烈?德兰的作品《查灵克罗斯大桥》。
　　（1）介绍画家
　　（2）组织小组探究以下问题：
　　作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？
　　这幅画表达了作者什么样的情感？
　　2、分析课本第11页左上角第三、四、五幅作品。
　　3、提问：这几幅画是如何利用色纸产生色彩对比的？
　　我们用对比作贴画可以怎样利用彩纸？
　　学生讨论
　　4、这些作品能给我们动感，除了色彩还和其他什么因素有关系？
　　教师示范。
　　三、学生作业，教师指导。
　　学生明确作画方法。
　　辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。
　　四、作品展示，评价
　　1、自评。
　　2、小组互评。
　　3、展示作品。