《桃花心木》读后感600字800字读书笔记

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《桃花心木》读后感600字800字读书笔记
篇一：读《桃花心木》有感

　　桃花心木，是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

　　种桃花心木的人育苗一点也没有规律，是作者十分奇怪，种树人为作者揭开了“谜底”，使作者从中悟到了育人之道。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　社会环境就像桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性，我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心，把很少的养分转化为巨大的能量，就必须像桃花心木一样不依赖他人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生长。

　　孩子们，就像是被关在笼子里的小鸟，渴望着自由自在的飞翔，可惜不能，只可以是被家长管着，浪费着童年，浪费着这个大好时光。每当孩子们想帮家长分担重务时，家长总是拒绝。其实，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；就应该让他去面对困难，去战胜困难；就应该让他自己去解开学习之锁，到大自然中去体验生活；就应该让他到社会中去分清是非，分辨好坏，在社会中站稳脚跟！

　　家长们，不要让孩子虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的。让孩子在天空中飞翔，自由自在；让孩子在海洋中遨游，无拘无束；让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！

　　少年们，我们不能再做衣来伸手、饭来张口的“小少爷”、“大小姐”了。人的一生不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低。每个人偶尔都会摔上一两跤，但是就这一两跤是我们走完这条路的“必需品”，不经历风雨，怎么见彩虹？我们要变得像桃花心木一样，又高又大，那么优雅自在、勃勃生机。

　　我们不能做温室里的花朵，要去接受风雨的洗礼，要成为打不死的小强！

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《桃花心木》读后感

　　今天，我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候着名作家林清玄写的。课文表面上是写树，实际上是要借树的生长来比喻人的成长。

　　《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事，作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量，才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。

　　在生活中，每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人，什么事都有父母帮他们盯着，未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了，虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难，我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己，遇到困难自己去解决，不能依赖父母。

　　读了这篇文章，我明白了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领，愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。扬起自信的风范，驶向成功的彼岸。

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《桃花心木》读后感

　　六年级时，我们曾学习过《桃花心木》这篇课文，它对我的感触颇为深刻。

　　种树人的一番话，触动了我心灵的最深处。仔细想想，生活就是这样。成长中的小树，就是需要不断努力扎根，汲取水分。若只是依赖于浇水的人，那么它只会依赖你，当你不去浇水的时候，它的下场便还是枯萎掉了。下雨的时间也是不确定的，若你不努力自己去想办法努力生存，扎根，寻找水源，干等着别人的帮助，别人来为你浇水，那么，浇水的人会一辈子配在你的身边吗？不能，同样，我认为我们也是这成长中的桃花心木，需要经历磨练。

　　树苗在茁壮成长种的困难是没有水分，所以就需要它自己去拼命扎根，寻找水分；有时候还会遭遇恶劣天气的灾害。而我们生活中的困难也算不准，各种各样的，生活中的许多困难，就如同大风大浪，如果，我们遇到一点小挫折，小困难就丧失了生活下去的信心，遇到了困难就轻易倒下，那么，你又和那些找不到水源，被浇水的人用水分滋养着的，根仅仅扎到表面的，那些不懂得自立的枯萎的小树有什么区别呢？连坚持下去的信念也没有了吗？这些仅仅是来自于生活对我们的考验，它的考试题目从来都不确定，如果你挺直腰杆，努力去面对这一切，那么你就是一个真真正正的人生赢家了！但是，如果你不去面对，那么，在游戏没有开始的时候，你就已经输给了生活。

　　我们现在就仿佛那被父母关爱呵护着的，天天享受最高级待遇的小树苗，这样的我们，一旦离开父母就无力了，就会手忙脚乱，当暴风雨袭来时，我们无能为力。我认为，我们并不能这样光是依赖，我们要学会独立，要学会锻炼自己，在风雨中锻炼出一颗独立自主的心。

　　也许，这过程中会有非常大的风风雨雨阻挡我们前进的脚步，也许会有我们意想不到的困难等着我们去面对。但是，我们必须去努力面对这些困难，去迎着这些风雨成长！

　　当我再次读起这篇文章，就会想到一句意味深长的歌词：

　　“风雨中，这点痛算什么……”

　　是呀！看看那高大挺拔的桃花心木，尽管是在大的风雨，再大的苦难，对它们来说，又算得了什么呢？

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读《桃花心木》有感

　　今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对林清玄的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外认真，仔细。

　　这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。

　　我心想：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这名话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不做。到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄抄西借借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的心理，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉。”结果，我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要改一改以前的坏习惯，在学习上多付出一些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高，所以，我们绝对不能不劳而获。

　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就会更深了。我们现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑子回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书包拿出书本继续做作业，如此争分夺秒，却事与愿违，常常做了不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍微长一会儿，眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿，人就会摇摇摆摆，不能坚持下去了。书啊，本子啊在天空中飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的文字变成了参差不齐，歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，一下子就清醒了许多。可是，这办法用多了也不顶用。后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动一下筋骨，让脑子顿时松驰一下，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去，这样反复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种办法后做的作业和以前的作业比起来简直有很大的差别，即清新，又干净。质量也得到了保证。

　　读了这篇文章，我受益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。

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《桃花心木》读后感

　　读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。”

　　我对14年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。所以，我总是生活在焦虑中。每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自己搞得这么忙。遇事应该分清大和小，没必要把一切全部弄得完美无暇。

　　通过和妈妈交流，我发现其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个好孩子。我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢？于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦！

　　我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。

　　在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心”在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章。

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读《桃花心木》有感

　　寒假里和儿子一起预习课文《桃花心木》，文章讲述的是桃花心木的树苗很矮小，按常理来说应该极其精心的管理，才能保证它的茁壮成长。可是文中的种树人养树的方式却匪夷所思，不按常理，一、浇水不按常理，或三五天，或是十几天。二、浇水量不按常理，或多或少。而且总会带一些来补种。随着文章的一步步深入发现，最终揭晓了答案，种树人模仿老天下雨使得树苗会在不确定中寻找水源，努力生长。

　　这篇课文借种树来喻人。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”

　　纵观现今社会，我们的家长朋友，对自己唯一的宝宝，总是耐心呵护，如珍似珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，在这种教育中早就出了小学生不会剥蛋壳，大学生上大学家长样样负责到底，更出现了“我爸是李刚。”“李双江的儿子再次犯案”等等一系列发人深省的事件。再观望我们的校门口，上下学时，一辆辆电动车，一牌牌小轿车，声势浩大如长龙，似巨蟒，当孩子们出校门后更是像对待老佛爷一样，接过来书包，拉开车门，送上吃的喝的才开始出发。

　　诚然，有人说现在社会有些乱安全第一，更有人说孩子负担重，书包重。不否认原因多种，但我们也要看到正是在这种环境下才造就了我们如此脆弱的中华下一代。

　　作为家长，我的孩子也是我心中的一棵小树，我爱他，从他第一声啼哭开始，从他蹒跚学步开始，从他学写“一”字开始，他是我心中最脆弱的一个地方，我希望他平平安安的长大，我希望他走好生命中的每一步。我总在思考，怎样才是为他好，怎样才能让他独立自主。回想他第一次独自睡觉，狠心地把他带到自己的房间，看着他哭着进入梦乡，泪水挂在眼角，我的心在痛；回想起他犯错时，狠狠打他的那一刹，事后我总是泪流满面；当他第一次独自骑车上街，远远地我在身后跟着；故意偷懒，让他自己试着做饭……我要的是独立自主的他，我要的是以后他不再依赖我，是一个独立的人。

　　儿子是我心中的桃花心木。

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《桃花心木》读后感

　　桃花心木是什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是她与别树的不同之处。

　　文章讲的是一位种树人，为了让桃花心木长成百年大树，运用了科学的方法，但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　读了这篇文章，我在很多地方感触颇深：尤其是对种树人的一番话：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量树苗就会养成一颗依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存货的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干的更好。

　　另一个就是文中“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，借物喻人。

　　我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也做不到。中国虽然有所发展，但中国能比得上美国吗？为什么比不上美国？因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到他们必须拥有的水源，才能生活下去！

　　而现在孩子们想帮家长做事时，“去去去，学习去！”家长都是以这句话回答孩子。爱孩子，就应当让他去面对困难，去战胜困难；爱孩子，就应当多带他到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！

　　我认为只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。同学们，你们认为呢？