《假如给我三天光明》读后感600字700字

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《假如给我三天光明》读后感600字700字
篇一：《假如给我三天光明》读后感

　　前几个星期，我看了一本书，它的名字叫《假如给我三天光明》，这本书的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事：从19个月高烧带来的厄运到毕业于哈佛大学后四处演讲。

　　小时侯她是一个活拨聪明的女孩，6个月就学会一些简单的话语，刚满1岁就学会走路。她比一般的孩子乖得多，也好学得多然而好景不长，幸福的时光总是结束得快，在一个鲜花朵朵的春天，一场突如其来的高烧带走了小海伦的听力和视觉，同时也失去了语言表达能力。六岁前后，只要有人让她不高兴就要大发雷霆，火发得就像火药桶似的，谁也碰不得，动不动就要发疯似的直到筋疲力尽，而亲人们就处处从容她，不分是非对错，一切都听她的，只要让海伦高兴，她们就心满意足了。看到这里，我真为海伦捏一把汗，她现在这个样子，她的亲人又这么处处从容她，长大了该怎么办呢？还会不会是盲聋的呢？但在苏莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。苏莉文老师先纠正她的坏脾气，再教海伦起码的文明和礼法，接着教她手法和语言表达。在她的帮助下，海伦会了盲文拼写等一些国家的语言。苏莉文老师的方法与众不同，她的课具有磁铁般的吸引力，让人上了还想上。此时此刻，我那揪着的心总算落了下去，我安心了，同时我也为海伦所祈福。

　　海伦凯勒真顽强，竟然能失去视觉和听觉了，还可以学得那么好，而我们呢？现在学习成绩还这么不好，有时还被爸爸、妈妈、老师批评。可海伦从小就这么乖，这么好学，让我值得佩服。今天我下定决心要好好学习、天天向上，向海伦凯乐学习，朝满分前进！

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《假如给我三天光明》读后感

　　十几天前，漫无目的地徜徉在图书馆的书海里，不知究竟想看哪本，挑了一位著名作家的散文集，又随便地逛逛，偶然看到这本《假如给我三天光明》，就好像发现了一件珍宝，毅然将那本散文集放了回去，怀着兴奋、好奇的心情，夹着这件“珍宝”快步回家。

　　海伦.凯勒的故事听说过，很多年前还看过根据她的故事拍摄的电影，也听说过她的故事曾给了很多人生活的激励，却没花心思和时间好好读一读海伦的书。这本是将海伦的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》以及散文《假如给我三天光明》编译而成，2011年1月第50次印刷的，现在才拜读，真是惭愧！

　　当我跟着海伦的手指看到她“张开心灵的眼睛”，在安妮.莎利文老师的帮助下，满怀“信心与希望”地“走出黑暗与寂静”，不禁感叹：文字！多么奇妙的东西！它竟能让一个盲人“看见”高山峡谷、日月星辰，能让一个聋人“听见”音乐的旋律、爱的呼唤，能让一个哑巴开口说出自己的心声。真是奇迹！

　　从万年前人类用符号记录他们的日常点滴，到今天人们又发明了如此丰富的网络语，人类的大脑真是有着难以估量的能力！试想有哪种动物能用难以计数的符号来记录事件，来表达思想，来传递信息，并留下多姿多彩、形态各异的文化，生为人类，真是幸运！

　　而身为能看、能听、能说、能写、能读的我，却惰于学习前人留下的灿烂的文化与精髓、惰于学习如何驾驭文字的魅力、惰于探索自然的奥秘、惰于参悟人生的意义，真是羞愧！

　　感谢编译者精彩的翻译，让我们能一窥一个盲聋人丰富多彩的内心世界，“与一颗伟大的心灵对话”！

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《假如给我三天光明》读后感

　　海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

　　在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

　　知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

　　海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

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《假如给我三天光明》读后感

　　这学期，根据老师的推荐书目，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中安妮．莎莉文这位主人公海伦·凯勒的老师让我记忆深刻。

　　安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭老师，她教会了海伦．凯勒这个聋盲哑小女孩很多，让她在感知不健全的情况下懂得了很多词语，比如：父亲、母亲、妹妹、老师……但在众多词语中，让海伦感到迷茫和困惑的是“水”这个词。

　　水，对于一般人来说，是一个十分平凡普通的名词，每天都能接触得到，生活中也离不开水，但对海伦来说，这是一个抽象、很难理解的词。安妮老师多次用各种方法来教海伦，但海伦并没有学会。安妮老师又想出了一个方法来——一天，安妮老师带着海伦来到喷水池边，她让海伦将手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦的手上。接著，安妮老师又在海伦的手心，写下“水”这个字，第一次将水流放慢，安妮老师写的就慢一点；第二次水流快了，老师的拼写速度就快一点。这两次虽然一次快一次慢，但在海伦的手上，她第一次感到水是一种可以流过的清凉而奇妙的东西。所以这次她很快就学会了。

　　安妮老师把一位感观不健全、急燥的孩子的每一天，都变得美好了，生活也多了很多期待。有些人会觉得是安妮老师的知识和她的经历改变了这一切，而我觉得是她的爱心、耐心和责任心才改变了海伦·凯勒这个聋盲哑小女孩。是的，这是一种多么高贵而无私的品质呀！这正是我们应该学习的！虽然我们不一定会象安妮·莎莉文老师那样，会有什么样的成就，但爱心、耐心和责任心在我们生活中是必不可少的，我们就是要用这样的心情去对待生命中的每一天！

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《假如给我三天光明》读后感

　　最近，我读了海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。

　　最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

　　她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。 第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！

　　要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！

　　为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦?凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

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《假如给我三天光明》读后感

　　《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

　　这本书的主要讲述了海伦·凯勒这一个盲聋哑人坎坷的一生。刚刚开始的时候，海伦不但用消极的思想去面对所有的一切生活，而且她的脾气暴躁，很少人能跟她合得来。但是后来，在海伦父母的寻求下，还是帮海伦找到一个老师，她的名字叫安妮·莎莉文，每位学生都叫她莎莉文老师。在各位和蔼可亲的老师的关爱下，以及父母的帮助，海伦不光学会了许许多多的字，也学会了阅读。海伦渐渐长大，在她的求学生涯中认识了许多朋友，但难免还是会受到挫折，可她没有放弃。正是海伦不屈不挠的精神使她学会了说话和写作。后来，海伦的艰辛努力成就了她期待已久的放飞梦想，她进了着名的哈佛大学，最终以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她始终致力于残疾人事业，为每一个残疾人加油鼓劲。成为了一名杰出、着名的慈善家、演讲家和教育家。

　　在这本书中，还有一个伟大的人物，那就是莎莉文老师。是她，给了海伦“又一次的生命”。在这个世界上，像莎莉文这样的老师还有很多很多。想到我自己也是一位老师，但与莎莉文老师比起来，却相差太远了，虽然自己也勤勤恳恳、认认真真地对待工作，但与孩子的心灵沟通方面，对孩子的爱还是没有做到像莎莉文老师这样的细心、耐心，她将成为我的榜样，激励我不断努力。

　　这本书让我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自强不息的含义。所以我要学习海伦的这种顽强拼搏，不怕困难的精神。当然，作为老师，我会不断的提高自己，将自己的爱无私的奉献给每一个孩子。在新学期中，我将要迎来新一轮的一年级新生，我一定会加油，加油，再加油！

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《假如给我三天光明》读后感

　　读完这本书，我知道海伦凯勒自她十九个月大的时候，开始生活在无光、无声、无语的世界里；生活在了一个浑浑噩噩、冷冷清清的环境中。我知道她失去的是什么：当春天来到时，她听不见鸟儿欢快的叫声；她虽然能闻见花儿的芳香，却看不见它们开放时万紫千红、花团锦簇，那令人陶醉其中的场面；当夏天来到是，她看不见如火球般的大太阳；看不见从泥土里悄然钻出的小草；当秋天来到时，她看不见瓜果飘香的树木；看不见香味四溢的水果；当冬天来到时，她看不见鹅毛般的大雪；也看不见晶莹剔透的冰面。多么美好的景象！她也想表达她的感受,可她看不见,听不见,也不能说话。这对我们正常人来说可以不以为然，可对海伦凯勒来说，只得用心体会，却异常珍贵。

　　命运给了海伦一个沉重的打击。重见天日，对海伦来说，一分机会也不会有，有时上帝就是这么不公平。在她万般苦恼时，莎莉文老师出现了，莎莉文老师的出现给这个只有六岁大的孩子的生活带来了改天换地的变化，老师的爱让海伦重新燃起了对世间万物的喜爱和狂热的求知欲，以致最终海伦获得了不平凡的成就。

　　她说假如给她三天重见光明的机会，第一天，要看人，因为她想看看她最喜爱的莎莉文老师和那些帮助过她的人；第二天，将世界看一看,因为世界是多么的精彩；第三天，也就是最后一天，在平常生活中度过,因为她是多么想作为一名正常人那样生活。

　　海伦·凯勒对生命的执着、热爱使我学到的东西很多。她就像一本“教科书”，教会了我面对挫折不要放弃、遇到困难要勇往直前，尽自己的最大努力做好每一件事情。同时也使我反省，残疾人能做到的事，为什么正常人做不到？

　　虽然有的人四肢健全，却碌碌无为；而有的人四肢残缺，却可敬可仰。其实，人都是一样的，关键是做什么事都要用心去做。