中班音乐游戏活动：《采果子》教案设计

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中班音乐游戏活动：《采果子》教案设计

【活动目标】
　　1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
　　2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。
　　【活动准备】
　　《采果子》伴奏音乐、ppt、
　　【活动过程】
　　（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）
　　1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿）
　　2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？
　　3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。
　　（二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习）
　　1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。
　　2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱
　　（三）感受、创编
　　感受摘果子
　　1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？（引发幼儿的已有经验）
　　2、看看大家是怎么采果子的呢？（为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验）
　　3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。
　　感受音乐，创编动作
　　1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？……请若干名幼儿表现，大家互相模仿（生生互动，模仿同伴经验）
　　2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。
　　（四）结束部分
　　采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。