五年级下册信息技术《捕鼠大作战》教学设计

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五年级下册信息技术《捕鼠大作战》教学设计

第九课  捕鼠大作战



一、教学目标



1.掌握【数字和逻辑运算】模块组中随机命令、判断大小命令的用法



2.学会运用【控制】模块组中的广播与接收命令



3.综合运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计。



4、对学生进行安全教育



二、教学重点、难点



重点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计



难点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计



三、教学准备：教学课件



四、课时安排：1课时



五、教学过程



（一）创设情境，导入新课



师：农民伯伯的粮仓里装满了秋天收获的粮食，可是不知道什么时候突然出现了好多老鼠，快请一只花猫来帮忙，展开一场捕鼠大作战吧。



师板书课题



(二)自主学习，任务驱动



1打开素材文件



添加花猫和老鼠两个角色



学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。



2.为角色添加脚本



1）花猫跟随鼠标指针移动



教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导



2）老鼠窜来窜去



教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导



3）老鼠被花猫吃掉后消失



教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导



4）花猫吃掉老鼠后



学生通过阅读书上内容，小组合作，完成脚本设计，找生上前演示操作。



（三）学习检测



自己完成“我的收获”，师生共同对答案。



（四）教师总结



六、板书设计



第九课  捕鼠大作战



1.打开素材文件



2..为角色添加脚本