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初中地理教研组工作总结 (2019年6月)

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发表于 2019-6-21 07:18:13 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本学期以来,在校领导和教务处的正确领导下,在全组老师的共同努力下,地理教研组认真落实学校教学工作部署,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,较好完成了本学期的各项教研工作。现将有关情况总结如下:一、加强课堂时效研究,提高教学工作质量结合初中地理教材特点和学生特点,积极组织老师研读新课标,践行新理念,根据学校安排制定教研计划,开展教研活动,积极开展课堂效率讨论研究,探究利用有效的课堂时间,完成“教-学-评”的一致性。地理组全体教师发挥集体智慧,通力合作,积极探讨研究。如,在导入环节怎么设计教学情境激起学生的学习兴趣,在问题定向方面怎么设计问题使学生明确目标,在自主探究方面怎么设计可以调动全体学生的主动参与性,在展示交流环节怎么全面评价学生,在整体优化环节怎么梳理提高以达到延伸拓展等等。此外,加强试题研究,组织本组教师整理出各年级近六年的期末考试试题,通过试题分析,找出教学时的目标性和重点性,通过整理出不同专题的试题加强练习,提高了学生练习的有效性和针对性。教学实践中,积极探索在七年级形成兴趣地理课堂,在八年级形成限时讲限时练的教学模式,均取得良好效果,受到学生广泛好评。二、创新教学模式方法,提升教研活动水平本学期,积极组织本组老师创新教学模式,持续开展同课异构教学模式探索实践。为达到理论研究和实践教学的一致性,地理组全体教师分为两个年级两组教师进行同课异构。如,七年级邢培利老师和郜仁美老师结合七年级的学生特点进行同课异构,八年级王朋朋老师和王喆老师结合八年级的学情特点进行同课异构。每进行完同课异构后,全体地理教师听取教学研究中心刘芳主任、教师发展中心李莉主任对地理教学的教学模式建议,然后再次改进,不断找出适合学生的教学模式。此外,积极组织本组老师参加区里组织的教学展评活动,魏丽星老师讲授的《祖国的首都——北京》,在金水区第十四届希望杯暨第五届金硕杯课堂教学展评活动中,获得一等奖。三、探索开展研学活动,增强学生地理素养为认真落实省教育厅《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》要求,2019年6月16日,地理组以“龙之行•地之韵”为主题,组织我校60余名师生赴嵩山开展研学活动。研学团先后参观了中国天文博物院--观星台、中国国代四大书院之一的嵩阳书院、嵩山世界地质博物馆等处,让学生在研学旅行中感受到了河南厚重历史、山川壮美、丰富地貌,进一步增强学生的学习兴趣和地理实践能力,丰富了地理课程内容,为下一步大规模系统性开展研学活动提供了宝贵经验。
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